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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,26.1.1,反比例函数,一、复习回顾,什么是函数?,一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量,x,与,y,,并且对于,x,的每个确定的值,,y,都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说,x,是自变量,,y,是,x,的函数。,一、复习回顾,什么是一次函数?,什么是正比例函数?,一般地,形如,y=kx+b,(,k,b,是常数,,k0,)的函数,叫做一次函数。,一般地,形如,y=kx,(,k,是常数,,k0,)的函 数,叫做正比例函数。,什么是二次函数?,一般地,形如,y=,(,a,b,c,是常数,,a,0,)的函数,叫做二次函数。,(1),京沪线铁路全程为,1 463 km,,某次列车的平均速度,v,(单位:,km,/,h,)随此次列车的全程运行时间,t,(单位:,h,)的变化而变化,(2),某住宅小区要种植一块面积为,1 000 m,2,的矩形草坪,草坪的长,y,(单位,m,)随宽,x,(单位:,m,)的变化而变化,(3),已知北京市的总面积为,1.68,10,4,km,2,,人均占有面积,S(,单位,:km,2,/,人,),随全市总,人口,n(,单位,:,人,),的变化而变化,;,函数定义:在一个变化过程中,如果对于,x,的每一个值,,y,都有唯一的值与之对应,那么就说,y,是,x,的函数。,t,v,1463,=,下列问题中两个变量间具有函数关系吗?如果有,请直接写出解析式,二、情境引入,一般地,形如,的函数,,叫做反比例函数。其中,x,是自变量,,y,是,x,的函数,k,有什么要求?,反比例函数中自变量,x,的取值范围是,不为的一切实数,三、形成概念,一般形式:,问题,:,引例中的三个反比例函数解析式,k,是多少?,一般形式:,概念辨析:,下列,关系式中的y是x的反比例函数吗?,如果是,k是多少?,例,1.,当,m,时,关于,x,的函数,y=(m+1)x,m,2,-2,是反比例函数?,分析,:,m,2,-2=-1,m+10,即,m=1,m-1,1,四、例题探究,已知 中,(,1,)当,m=,时,,y,是,x,的正比例函数,(,2,)当,m=,时,,y,是,x,的反比例函数,拓展练习,-2,例,2,已知,y,是,x,的反比例函数,并且当,x,=2,时,,y,=6,(,1,)写出,y,关于,x,的函数解析式;,(,2,)当,x,=4,时,求,y,的值,.,四、例题探究,(,1,),设,y,与,x,的函数解析式为:,解:,当,x=2,时,,y=6,解得,k=12,因此,已知,y,与,x,2,成反比例,,并且当,x,=3,时,,y,=4,(,1,)写出,y,关于,x,的函数解析式;,(,2,)当,x,=1.5,时,求,y,的值;,(,3,)当,y,=,6,时,求,x,的值,.,拓展练习,通过本节课的学习,我知道了,:,五、反思小结,1.,是反比例函数,.,2.,反比例函数的三种表达形式,3.,需要注意的是,4.,如何根据已知条件确定反比例函数的解析式?,六、布置作业,必做题:习题,26.1,第,1,、,2,、,4,题,选做题:已知函数,y=y,1,y,2,,且,y,1,与,x,成正比例,,y,2,与,x,成反比例,且当,x=1,时,,y=5,;当,x=2,时,,y=4,(,1,)求,y,与,x,的函数关系式,(,2,)当,x=-2,时,求函数,y,的值,
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