是.《巴东三峡》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.,巴东三峡,语文版 八年级上册 第一单元,刘大杰,巴东三峡,巴东三峡,巴东三峡,学习目标,1.,能概括景物特点,理解作者感受,2.,理解并学习文中运用的比喻,.,排比,.,引用等,修辞手法及作用,快速阅读课文第二部分,完成合作探究第一题,（,39,自然段）,西陵,峡,景物,特点,感受,灯影峡,崆岭峡,米仓峡,山高不险,水流不峡,浓厚的江南风味,山形水势,突然险峻,水没有以前急,山更高峻,最奇险最美丽,:,水险,.,山妙,.,山高,紧张,很轻松,很悠闲,极为可怕,有情趣,瞿塘峡,山势稍低平,水仍陷急,凄 凉,黄猫峡,巫 峡,朗读指导,重读,:,修饰性的词语,递进关系的词语,强烈感情的词句,比喻性的词句,课文第,7,段,描写巫山的山水。先总写“这是一段最奇险最美丽的山水”给读者一个整体的印象，然后采用多种手法进行描绘，生动形象。,在描写巫峡江水时，运用,排比句,，连用四个“险”字，写出江水的“窄”“急”“曲折”“多滩”，使人感觉危险异常。,在写到山时，运用,拟人手法,突出其高峻。如“一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你”，“围”“咬”二字非常生动，将群山写活了。,此外，作者还运用了,烘托,的手法，用鸟“拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶”烘托出山峰的高峻。最后一句用江水冲击山崖、石滩发出的声音形成的声势来突出“奇险”，照应了开头。,总之，这段,采用多种手法描绘巫峡的山水,，强烈冲击人的视觉，给人留下深刻的印象。,语段赏析：,课文第,8,段,写巫山的云。巫山云雾天下闻名，但因为天气晴爽没有看到，作者仍然根据道听途说，发挥想象，抓住巫山云雾奇妙多变的特点进行了一番描绘：“有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有。”并且与庐山比较：“发地情形比起庐山来还要有趣。”这样就给读者以充分的想象空间。这一点，很值得我们借鉴。,写作文时，遇到类似的情况，也可以模仿作者的写法，使用比喻、对比等手法丰富文章的内容。,语段赏析：,写,作,特,点,1,、本文按作者的游踪，依次记叙、描写景物，层次井然有序。,2,、介绍三峡景物能抓住特色，详略得当。,3,、采用多种手法描写景物，生动形象。,4,、文中恰当地引用古诗、谚语等收到画龙点睛之效。,课文阅读,灯影峡,：,黄陵庙（树木、花、竹子、青烟）,优秀美丽,崆岭峡,：,牛肝马肺、崆岭滩最为可怕,米仓峡,：,香溪、山峰高峻,巫峡：,水,：,险（窄、急、曲折、多滩）,山,：,高（笔直、整齐、险峻）,云,：,奇妙多变,(,奇形怪状,),瞿塘峡,:,滟滪滩,险急,白帝城,、,孙夫人庙,、,八阵图遗迹,三峡丰富,的历史文化内涵,西陵峡：,黄猫峡,：,水、山（略写）,巴东三峡,谢谢大家！,