盲孩子和他的影子-课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,29、盲孩子和他的影子,（人民教育出版社）,新疆博乐市第八中学授课教师 张洁,学生年级：七年级 学科：语文,盲孩子,和,他的,影子,博乐市第八中学,张洁,学习目标：,1,在朗读活动中感受、体味文章优美的语言。,2,品读童话多角度理解文章的主旨，多角度多侧面感受作品的美。,3,呼唤人间真情，深入理解爱的含义，提升自己的生命价值。,嬉,戏,x,哞,哞,mu,咩咩,mi,mi,潺潺,ch,n ch,n,痒,酥,酥,s,孪,生,lu,n,踉,踉,跄,跄,li,n qi,n,预学检测,预学检测,填空,题。,本文选自,_,，是一篇美丽的抒情,_,（体裁），作者是,_,，文章从“影子”“萤火虫”等对盲孩子的关爱、帮助中，概括出,_,这一主题,1,、找出文中表现盲孩子心情变化的句子。然后根据这些语句梳理文章情节。,2,、是什么使盲孩子的心情发生了变化？,你说我说：,关于课文的主题，可以从不同的角度来理解。下面两种说法你同意吗？还有别的看法吗？,1、对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该关爱 他 们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。,2、盲孩子获得光明的同时影子也获得了生命，变成 了一个美丽的孩子。这说明给别人带来幸福，自己也能得到幸福。,你说我说：,本文是一篇美丽的抒情童话，它营造了一种纯真温馨的氛围，有着诗情画意般的境界。你分析一下课文是从哪些方面表现这种意境美的。,你说我说：,有一条河,从古流淌到今,这条河叫爱河,是爱让痛苦远离,是爱让孤寂走开,是爱让盲孩子重见了光明。,老师寄语,愿同学们：,做一个有能力获得幸福也让别人获得幸福的人！,赠人玫瑰，手留余香。,有爱，一切皆有可能。,推荐阅读篇目,海伦,凯勒,假如给我三天光明,毕淑敏,盲人看,