四年级下册语文园地八.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文园地八,人教版四年级下册,口语交际,1,、态度自然大方,2,、声音响亮,3,、讲述流畅有条理,4,、讲述完整,5,、语言生动吸引人,推荐一本好书的方法,一是要把书名、内容说清楚明白；,二是可以从不同角度介绍比如有趣的部分、书给人的启示、快乐等；,三是要把听的同学的疑问给简要解答,。,向你介绍一本好书,同学们，想必你们读过的书肯定不少吧！我们一向都认为要“多读书，读好书”，今天，我向你们推荐一本书：,寓言中的道理,。,一听这本书的题目，可能你会不屑一顾，觉得太幼稚，可是如果听了我的介绍，相信你一定会喜欢的！,寓言中的道理,是由一篇篇生动的寓言故事得出的启示、感悟组成的。每一章内容大致是这样的：标题上面有从故事中总结的一句富含哲理的话，然后是一篇有趣的寓言故事，还配着一幅插图；在故事后面，有道理一，道理二，道理三；最后还会讲一篇与寓言相辅的真人故事。三部分就能让你读透这篇寓言，学到很多课外的知识。,当然，只是说一说组成部分，你可能还不会去读这本书。在这里，我说一说我从上面读到的，令我印象最深的一篇吧！,井底的驴,是这本书上的第一篇寓言，让我受益匪浅。他说的是一头驴掉进了一口枯井里，主人没有办法把它救出来,决定把它活埋在这口枯井里，顺便把这口枯井填死，便请了几个人来帮他填土。驴子嘶叫着，可当他明白了什么之后，便停止了嘶叫。主人很好奇，没想到驴子竟然把每一次落在身上的土都抖下来，用力踩在脚下，不一会儿，驴子竟把自己升到了井口。这篇文章的三个道理是：永远不要灰心，命运掌握在自己手里，不能放弃。总结出的一句话：关键时候，你会发现真正的救世主是你自己。,像这篇寓言一样，这本书就是这：样传授给我们一个又一个道理，一句又一句哲理总结。这样一本好书，难道你不动心吗？,书是人类的阶梯”这句话说得一点都不错。看了书，我们受益匪浅，,童话故事,这本书，相信大家也喜欢。这本书封面十分精美。有三只小猪在散步，大灰狼躲在草丛中，太阳火辣辣地徘徊在空中。上面还题字着“童话故事”几个大字,翻开首页，一些图案映入眼帘，下面还记载了这本书是新疆青少年出版社出版的小学课外阅读丛书。,这本书讲述了,60,个孩子最该看的故事，精彩纷呈，新意不断，笑话连篇。它是一本,184,页厚的书，内容丰富，不仅有创意，而且注有音，不懂的字拼一拼拼音就会了。,这本书讲述了,60,个孩子最该看的故事，精彩纷呈，新意不断，笑话连篇。它是一本,184,页厚的书，内容丰富，不仅有创意，而且注有音，不懂的字拼一拼拼音就会了。,其中有一个故事叫,猪八戒开店,，讲的是猪八戒用一车西瓜开了一个“猪八戒百货商店”孙悟空知道了，就笑他傻。可是猪八戒却用西瓜做出了青花碗、帽子、船,卖给了别人，也让大家尝到了西瓜肉，生意越来越红，孙悟空对他刮目相看，也去开百货商店。这个故事告诉了我们不能用老眼光看待新事物。许多精彩、幽默、有趣的故事，都有着一个深刻的哲理。这本书集思广益，非常适合我们看，可以让我们学会没学过的生字，提高写作能力，明白深刻道理。让我们的眼界和心胸不断开阔，思想也悄悄地发生变化，精神也逐渐地升华和提高。,好书交流会,这些好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢？,写一写听别人或给别人讲故事的情景；,发挥自己的想象，编个寓言或童话；,写一写自己的梦想或希望；,把自己关注的人和事写进习作。,习作,印象深的一个人,写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。,一、写人作文,一、开篇,三、结尾,二、典型事例,介绍人物及人物外貌。,直接描写人物外貌，带出要写的人物品质。,通过一件事来反映人物的精神品质,按事情发展的顺序写具体,描述人物的外貌、神情、动作、语言、心理,总结全文，点明人物品质。,二、记事作文,童年趣事,一件令人感动的事,记事的作文，应交代清楚事情发生的,时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果,。,记事作文的基本写法,：,1,、交代事情发生的时间、地点及人物。,2,、重点具体叙述事情的经过，注意对人物的描写、,3,、交代事情的结局。照应开头或揭示中心。,成长中的一件事,爸，妈，我回来了！,”,我推开门，喜气洋洋地跟他们打招呼,在这次全国青少年,“,春蕾杯,”,作文竞赛中，我得了三等奖。,”,我一边夸耀自己的,“,功绩,”,，一边看爸妈的表情。,“,是吗？,”,爸爸点了一下头，便和妈妈进屋做饭去了。,“,好了，今天晚上该有好菜了。,”,此时，我眼前似乎已经摆满了丰盛的菜肴，耳畔似乎回荡着夸奖声,“,吃饭喽！,”,我跑到桌前，奇怪，面前摆着的只是家长便饭。,“,可能把好菜藏起来了，让我大吃一惊？,”,爸妈像往常一样，坐在桌前吃了起来，我却,我却还在伸长脖子向厨房张望。,“,你怎么还不吃饭？,”,妈妈捅了我一下，,“,啊，怎么他们没有,”,顿时，我心里凉了半截，我用筷子扒拉着碗中的饭，往嘴里送着。吃饭时，爸妈只字未提我得二等奖的事，更甭说什么表扬了。我的心全凉了。,晚饭后，我独自呆在屋里生闷气：,“,难道我二等奖就换来这些？该夸几句呀！,”,我的眼泪顺着脸颊流到了眼前的奖状上，把二等奖都浸湿了。,“,好了，别想了，反正事情都过去了。,”,我拉开抽屉，漫不经心地翻着书，。突然我被最底屋的一个奖状吸引住了。是一张政府发的证书。上面写着：史忠民同志在侦察破案中，表现突出，荣立三等功。,我不禁回忆起爸爸那件件往事。爸爸带着警察叔叔抓了许多坏人。多年来，他为工作勤勤恳恳，默默奉献。可是他回家后，从来不说自己做了哪些工作，取得了什么成绩，得到了什么荣誉。爸爸还经常鼓励我去做默默无闻的,“,蜜蜂,”,，不做大吵大闹的,“,知了,”,。,想到了这些我明白了：爸爸和妈妈认为我长大了，不能在像孩子那样去哄了。他们是在用一种特殊的方式教育我要谦逊，不要浮夸和自满。,多么纯真的爱呀！我的眼睛又一次被泪水湿润了，我赶忙把自己的奖状同爸爸的奖状一起放在了抽屉的最底层,三、写景作文,写景，就是对自然景象、建筑工艺等景物的描写。描写景物，要有条理，就要按一定的顺序进行观察，或,从远到近，或从近到远，或从整体到部分，或从部分到整体，或按游览景物的线路,有条理地描写。,四、状物作文,状物，一般是指对动植物和物品的描写。分,以物写物、借物喻人（理）,两种。,对借物喻人（一般是植物居多）的作文，应着重抓住物的生长环境、生长特点等进行具体描写，并从中联想到人、联想到物所蕴涵的道理。,小狗彤彤,同学们，你们养过小动物吗？我曾经养过一只小狗，它的名字叫彤彤。,彤彤长得非常漂亮，谁见了都喜欢。,彤彤有一身像白大衣一样的皮毛，非常洁白，雪白的小爪儿，像四朵梅花；那条翘着的小尾巴，一刻不停地摇摆着，像钟摆一样；那双水晶似的大眼睛总是充满着好奇。,彤彤吃东西的时候非常有趣，我把骨头抛向空中，它就会马上跳上去咬，然后叼起骨头回到自己家里品尝，如果有人从它手里把骨头抢走，它就会狠狠地瞪他一眼，好像在警告他；如果下次再跟我抢骨头，我就跟你不客气。彤彤最喜欢睡觉，如果没什么事干，它就会回到自己的家，呼噜呼噜睡大觉。,彤彤很有人性，但有时也很淘气。有一次我放学回家，看到邻居家的小鸡累的直喘气，原来是彤彤拿小鸡“取乐”呢！我气愤的来到它跟前，狠狠地踢了它一脚，彤彤并没有跑开，反而凑近我身旁，耷拉着脑袋，水晶似的大眼睛紧盯着我，好像在说：“小主人，饶了我吧！我下次再也不敢了。”我看了，又好气又好笑，原谅了它。彤彤看见我原谅了它，也“汪汪”地叫了几声，好像在说：“谢谢你，小主人。”从此它再也不追小鸡和别的弱小动物了。,从那以后，我更加喜欢彤彤了。,五、想象作文,在你们美好的心灵世界里一定装满了一个个美好的愿望，当你看到孙悟空变幻无穷的非凡本领时，也许会想，假如我会七十二变该多好；当你学习感到疲倦时，也许会想，假如我是一片自由自在的云该多好；当你看到病魔夺去一个个人的生命时，也许会想，假如我是一名神医该多好,如果你对流逝的时光、对古老的历史有一种“揭开谜底”的欲望，你可以,(),思路开启,把时光想象成可以倒流,如果你学习感到困倦了，你可以把自己想象成,(),一只鸟，一条鱼，一只老鹰,如果你看到一位身患癌症的病人在死亡线上挣扎，你可以把自己想象成,(),一盒药丸，一位名医,1.,未来的,到了二十一世纪，科学飞速发展。那时，学校也焕然一新，宛如仙境一般。,同学们，未来的学校是无限美好的。让我们为了这一天的早日到来，刻苦钻研，勇于探索吧！,未来的学校,一转眼，到了,2030,年。这时的学校可不是普通的学校了，会是什么样的呢？请听我慢慢介绍吧！,未来的学校一定是全自动化的。校门是声控的，不用叔叔阿姨们来开门了。他们只要坐在传达室里说一声开门，门就会自动打开。锅炉已引进天然气，再也不,用,煤了。教室的桌子也有了保密系统。桌子角上有一个指纹线。如果你想取东西，就把指头按在上面。如果桌子脏了，只要对着呼叫器说一声：“请帮我把桌子擦一下吧！”它会立刻伸出一个刷子，把桌子擦的一尘不染。如果来不及换书，只要按一下白色按扭，它会出现一张课程表。你在按下上什么课，它就会拿出你需要的东西。,讲台就更神奇了！它可以控制全班的设制。对一些上课时爱睡觉的同学很有帮助。如果他们睡着了，老师只要按一下响字，桌子旁的钟就会立刻响起来。如果他们还不醒的话，就会伸出一根针扎他们的手。,操场上的跑道可随时变化。如果想玩赛车，就按一下红色按扭，跑道会,365,度旋转变成赛车道，我们就可以玩赛车了。还有电字花，它们可以一年四季开放，要是冬天的话，操场上还可以闻到淡淡的清香。,未来的学校多么神奇呀，未来的孩子们将是多么幸福呀,总结寓言的特点。,a.,同学们，寓言故事都有一个共同的特点，你发现了 吗？（都是通过一个小故事，告诉人们一个道理）,b.,寓言一般篇幅不长，但是通过这么一个短小的故事，却让人们明白了一定的道理。,2,、寓言故事,典范之作赏析,最美丽的鸟,（概述）,猫到森林中捕鸟，碰到一只猫头鹰。猫头鹰问道：,“亲爱的猫，你到哪儿去啊？”,“我去森林里捕鸟。”猫答道。,“啊，我亲爱的小花猫，你可千万别伤害我的小孩子！”,“你的孩子究竟是什么样的？这个可得让我知道。”,“我的孩子呀，长得最最美丽。”,“知道啦！”猫自管自地去打猎了。它从一处矮树丛窜到另一处矮树丛，鸟巢里净是些美丽的鸟。直到第三处灌木丛里，它才看到一群长得非常难看的小鸟。于是，猫就把它们统统吞吃了。,小花猫美美地吃了一顿后，便回家了。路上，它又遇到那只猫头鹰。,“你没有伤害我的孩子吧？”“哪里话！我只是吃了那些长得最丑的。”,猫头鹰回到家里，它只见到一只空空的鸟巢。,3,、童话故事,童话的特点,采用拟人的手法，把物当作人 来写。,采用夸张的手法，想象大胆有趣。,童话里的事物都有象征意义。,童话里包含一定的道理。,小木偶外传,小木偶获得人类的全部表情后，高高兴兴地回到了老木匠的小屋子里。他告诉了老木匠所有的事情。老木匠一听，说：,“,孩子，原来笑把你害成了这样。不过我又制作了一个像你一样会说话，会走路的木偶，他也只会笑，是你告诉了我，单单只有笑是不行的，必须还要哭、伤心、生气等等,表情。,”,说完，老木匠拿起他的神奇雕刻刀在第二个小木偶脸上添上了这些表情。并且把第一个木偶取名为,“,匹诺曹,”,。第二个木偶取名为,“,伊诺,”,。他们俩穿上衣服，背上书包就去上学了。在途中，空中飘来了一张纸，伊诺拾起一看竟然是一张藏宝图。伊诺说：,“,我们去寻找宝藏吧！,”“,不，不要去，遇到什么危险可不好。,”,匹诺曹担心地回答。伊诺又说：,“,如果真的找到了宝藏那可不就发财了吗？,”,匹诺曹说：,“,那好吧。,”,他们来到了第一个目的地,梦幻森林。森林里面阴森森的，匹诺曹和伊诺抱在一起发着抖。突然，一只闪闪发光的精灵出现在他们的面前。精灵凶狠狠地说：,“,你们是来干什么的？,”“,我们是来寻找宝藏的。,”,伊诺和匹诺曹齐声回答。精灵一听是宝藏，便说：,“,你怎么知道这里有宝藏的？,”,伊诺说：,“,我无意中拾到了一张藏宝图。,”“,把藏宝图给我看看。,”,精灵对着伊诺说。,伊诺从裤带中掏出了藏宝图给了精灵精灵一看，又说：,“,我可以把你们直接带到藏宝藏的地方，不过藏宝藏的地方有两个守护宝藏的神兽一只是虎王，另一只是狮王。你必须答对它们的,三个问题，才能拿到宝藏。,”,说完，他们就来到了守宝藏的神兽面前了。匹诺曹说：,“,我们要宝藏。,”,狮王说：,“,想要宝藏先答对我的问题。第一个是：谁知道天上有几颗星星？第二个问题是：用什么可以解答开所有的谜？第三个问题是：什么时候，时代广场的大钟会敲响,13,下？,”,匹诺曹想了想，说：,“,第一题的答案是：天知道，第二题的答案是：答案，第三题的答案是：改修理的时候。,”,两个神兽非常惊奇只好把宝藏给了他们。就这样，利诺和匹诺曹把宝藏给了老木匠。从此他们过上了快乐的生活。,5.“,我的梦想”，,1,、你的梦想是什么？,2,、为什么有这个梦想呢？,3,、这个梦想具体是怎样的？,4,、怎样才能实现这个梦想呢？,写作提纲,：,开头,：我的梦想是什么？,中间,：梦想背后的故事,我为何有这样的梦想,我将为梦想付出怎样的努力？,结尾,：期待着梦想实现后的心情、辉煌。,我的梦想,每个人都有梦想，而且每个人的梦想都有所不同。我的梦想很简单，就是当名医生。,两年前的一个冬天，天空下起了大雪，雪花大朵大朵的就像鹅毛。我很喜欢下雪的冬天，这样我就可以在雪地里自由地玩耍。堆雪人、大雪仗，其乐无穷。可就是在这样美好的冬天里，奶奶却突然地病了，不知道是什么原因，只知道天气太寒冷了。,当时我们全家人都很着急，爸爸马上把奶奶送到了附近的一家医院检。查结果告诉我们：奶奶得的是风湿性关节炎。看着医生给奶奶打吊瓶的时候，我的心里特别地难受。护士小姐端来一个盘子，里面放有棉签、药水、吊针、胶带。首先护士用药水在奶奶的手臂上涂了几下，然后用针去找血管，她们一次又一次地尝试，竟然尝试了三四遍。奶奶的脸上显露出疼痛的表情，可她怕被我们看见，故意假装微笑。就在转瞬间，我看到了奶奶的真实表情，我知道奶奶心里特别地痛苦。可我们竟然没有办法去减轻奶奶的这种疼痛，我感到非常的后悔，要是我是医生那该多好啊。奶奶一直在忍受着疼痛，当时我的眼泪刷刷地流了出来。那天夜里我们全家人都陪在奶奶的身边，希望她能够尽快地好起来。,去年冬天，奶奶又住进了医院。我赶紧跑到了医院，给奶奶倒水、削苹果，陪奶奶聊天。奶奶的脸色也渐渐红润了，看看奶奶渐渐地好了起来，我的心里是无比的高兴。要是我是医生的话，奶奶就不会忍受这么多的折磨。自从那次以后，我就立志要当一名医生，当一名为人民服务，能够减轻病人疼痛的好医生。,这就是我梦想，我相信有一天它就会实现。,我们一起来创作,本次为自由习作，不限制范围，题目自拟,打开思路，争取在内容的选择、顺序的安排、语言的使用上，能与他人有点不同，有点新意。最好将本学期所学的表达方法运用到作文中。,内容具体，感情真实，语句通顺，字数不少于,450,字。,说说归纳主要内容可以分几步完成。,1.,先把课文读两遍，对课文内容有个大概的了解。,2.,一部分一部分地认真地阅读，了解每一部分主要讲了什么。,3.,把各个部分的主要意思连起来。,我的发现,渔夫 放出来 钻进去 魔鬼,（以智取胜）（凶恶狡猾）,捞上来 投回大海,32,渔夫的故事,水滴石穿,非一日之功,早开的红梅,一枝独秀,砌墙的石头,后来居上,关羽失荆州,骄兵必败,王羲之写字,入木三分,周瑜打黄盖,一个愿打，一个愿挨。,日积月累,歇后语,歇后语在句子中的作用使句子形象生动,水滴石穿,非一日之功,水将石头滴穿并不是一天就能完成的，水不断下滴，可以滴穿石头。,比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。是告诉我们做事情要做到底，不能半途而废,不能轻视小力量,。,同意思的还有“冰冻三尺非一日之寒”,造句：学习应持之以恒，像滴水穿石一般，并非一日之功！,早开的红梅,一枝独秀,意思：,一枝独秀就是其他花没有开放，只有这一枝在开着。,【,独秀,】1.,独自茂盛。,造句：,1.,这次的数学考试除了尖子张三如早开的红梅一枝独秀外,其他人均没有上,70,分,.,2.,中国经济的发展速度在当今世界犹如早开的红梅一枝独秀,.,砌墙的石头,后来居上,意思：砌墙的时候，后来的石头砌在上面，,后来的人坐在了上面的位子。指后起的胜过先前的，后辈胜过前辈。,造句：,他刚入学的时候成绩还处在中游，经过一个学期的努力，居然爬到了全班第一，这真是砌墙的石头,后来居上！,关羽失荆州,骄兵必败,意思：,指的是关羽盲目自信，未接受诸葛亮“东合孙权，北拒曹操”的建议，以个人的力量抗拒东吴和曹魏两大军事集团，最终遭致杀身之祸的故事。,意思是骄傲的军队会打败仗的，要劝解我们凡事不可骄傲自大，要量力而行，灵活应对。,造句：小兰成绩很好所以有点轻飘飘，但这次只考了,80,几分，她无奈的说“哎，关羽失荆州,骄兵必败啊！”,王羲之写字,入木三分,成语,：入木三分,相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。,现多比喻分析问题很深刻。,造句：这个题我开始不会做，可后来，我分析得十分透彻，做出了这个题，可真是王羲之写字,入木三分啊！,周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨,周瑜手下老将黄盖为周瑜献计，欲用火攻曹营。并且黄盖愿意诈降曹操，行周瑜之诈降计。周瑜依计借故把黄盖打得皮开肉绽。黄盖写信给曹操诈降，曹操中计，火攻成功。,意思：,是同一目的的人，为了共同的目标，无论上下级别，下级都心甘情愿的意思！,造句：,1.,他真可是为是周瑜打黄盖,一个愿打一个愿挨呀！,周瑜打黄盖,周瑜打黄盖的故事出自于三国演义第四十六回。周瑜手下老将黄盖为周瑜献计，欲用火攻曹营。并且黄盖愿意诈降曹操，行周瑜之诈降计。周瑜依计借故把黄盖打得皮开肉绽。黄盖写信给曹操诈降，曹操中计，火攻成功。,日积月累拓展：,猪八戒照镜子,里外不是人,出自西游记作者吴承恩,梁山泊的军师,吴用,出自水浒传作者施耐庵,刘备招亲,弄假成真,出自三国演义作者罗贯中,刘姥姥进大观园,眼花缭乱,出自红楼梦作者曹雪芹,白骨精骗唐僧,一计不成又生一计,出自西游记作者吴承恩,知识拓展：,小葱拌豆腐,一清二白,阎王爷贴告示,鬼话连篇,井里划船,没有出路,韩信点兵,多多益善,白纸黑字,黑白分明,富贵人家的小姐,弱不禁风,知识拓展：,八仙过海,各显神通,白骨精给唐僧送饭,假心假意,小葱拌豆腐,一清二白,阎王爷贴告示,鬼话连篇,井里划船,没有出路,韩信点兵,多多益善,学生口头练习，运用：,邓凯文同学的毛笔字在我们班上数第一。这个第一可不是轻易得来的，他几乎每天中午都在家中练习，日复一日地练！真可谓,“,”啊！,马颖琦同学三年级的时候才转到咱们班读书。她虽然是后来的，成绩可是一点不马虎，第一次期中考试就考了全班第一！这是应了那句歇后语,“,”。,农夫：水车车水，水随车，车停水止。,唐伯虎：风扇扇风，风出扇，扇动风生。,趣味语文,对仗工整巧妙，运用了顶真的修辞手法。,下一句的开端和上一句的结尾，重复同样词性的词或短语、句子、的修辞技巧，称为顶针又叫顶真。,乾隆：花甲重逢，增加三七岁月。,纪晓岚：古稀双庆，更多一度春秋。,巧妙地将“一百四十一”这个数字隐含在一些典故和非数字的文字中。,