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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,小游戏,请同学们计算下面两道题。,1,2,1,8,16,1,+,+,月,月,季度,小时,小时,天,问题:一个桌面四个角,锯掉一个角,还有几个角?,4,1,3,4,1,4,4,1,5,下列算式成立吗?,1,、,1,1,24,2,、,3,3,2,3,、,9,3,1,4,、,30,30,1,5,、,8,16,1,这些算式,在一般情况下,是不成立的,可是我们换一个方式来计算,它就成立了。,(,1,年,1,年,24,个月),(,3,个月,3,个月,2,个季度),(,9,个月,3,个月,1,年),(,30,分钟,30,分钟,1,小时),(,8,小时,16,小时,1,天),以上这些答案都是正确的,从下列图形中,找一个性质与其他三个不同的来,.,A,B,C,D,(l),答,A,。因为,A,是惟一没有角的图形。,理 由:,(2),答,B,。因为,B,是惟一一个仅由直线构成的图形。,(3),答,C,。因为非对称性图形只有,C,一个。,(4),答,D,。因为,D,是惟一个由直线与曲线构成的图形。,由于背景的不同,考虑问题角度的变化,知识积累的差异等原因,,事物的正确答案往往不止一个。,请大家思考一下,,这么多答案说明了什么,?,事物的正确答案不止一个,美国,罗迦,费,因格,Home,议论文:以议论为主要表达方式,对事物的,本质及其规律进行分析、论证,以表达作者,的思想、观点和见解的文章。,议论文的三要素:论点、论证和论据,论点:作者在文章中所表达的观点和主张。,论据:证明论点的材料、依据,论证:用论据来证明论点的过程。,给重点字注音。,汲,取,(,),根深,蒂,固,(,),孜孜,不倦,(,),锲,而不舍,(,),j,d,z,z,qi,生字词,汲取:吸取。汲,从下往上打水。,推敲:比喻斟酌字句,反复琢磨。,根深蒂固:比喻根基深厚牢固,不可动摇。,孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。孜孜,勤勉。,锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手。,比喻有恒心、有毅力。锲,雕刻。,不言而喻:不用说就可以明白。喻,明白。,一事无成:连一样事情也没做成;什么事情都做不成,探究活动一,1.,文中表明作者观点的语句是哪一句?,2,、作者是如何提出观点的,?,这样写有什么好处?,Home,因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点很重要。,事物的正确答案不止一个,由对四个图形分类的不同答案引出,这样显得更加生动形象,而且激发读者的阅读兴趣。,思考:,“,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。,”,为什么,?,(尽量用课文中的话回答。),因为:,1,、生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。,2,、情况变化,解决问题的方法也要变化。,3,、如果认为答案是唯一的,找到答案就,会止步不前。,一、创造性的思维需要哪些必需的因素。,A,、知识是形成新创意的素材,b,、必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,C,、持之以恒地进行各种尝试。,道理论证,举例论证,围绕“事物的正确答案不止一个”这一观点,作者阐述了那几个问题。,二、创造性思维是否任何人都具备?,任何人都拥有创造力。,道理论证,举例论证,对比论证,区分一个人是否拥有创造力的主要根据是什么,?,拥有创造力的人留意自己细小的想法,.,Home,合作学习二,富有创造力的人,缺乏创造力的人,认为自己具有创造力 不认为自己具有创造力,(自信)(不自信),关注极其普通、甚至,一闪念的想法,进行自我压制,并对它反复推敲,,逐渐充实。,对比论证,关键是要经常保持好奇心,不断积累知识;不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识,一旦产生小的灵感,相信它的的价值,并锲而不舍地把它发展下去,Home,合作学习三,作者是如何总结的,?,怎样才能成为有创造性的人?,拓展延伸,有人认为,,既然创造力的养成需要这么多的条件,看来,创造力,只是,属于贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚,等少数人,的,你同意,这种观点,吗?为什么,?,学了本文后,你觉得如何才能做一个富有创造性的人?,它的作用有:,提醒注意,引发思考,,突出某些内容,使文势有变化,起 波澜;,在结构上起承接、过渡的作用,使文章结构紧密,条理清楚。,请同学们找出文中所有的设问句,体会其表达效果,.,事物的正确答案不止一个,1,、,提出问题:,数学问题生活问题:,“,事物的正确答案不止一个,”,2,、,分析问题:,探求第二种答案有赖于创造性思维,3,、,解决问题:,任何人都拥有创造力,关键要 具备三个要素。,必需要素,区分根据,a.,渊博的知识,b.,活用知识的态度和意识,c.,持之以恒的毅力,a.,缺乏的人:自我压制,b.,拥有的人:留意细小 的想法,并相信自己,金钱确实可以买到许多东西,但它毕竟不是万能的。请你联想它的作用和局限,将下文写下去,联想得越多越好。,金钱能买床铺,不能买甜蜜的梦;能买书,不能买记忆;金钱能,_,,不能,_,;,练一练,买来房子,买来亲情,根据对“人生”的理解,填写下面的空格,完成句子。,事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。,友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。,奋斗说:人生就是,勤劳说:人生就是,困难说:人生就是,挫折说:人生就是,与风浪搏斗的那双桨,;,布满荆棘的山道;,卧薪尝胆的信念。,辛勤耕耘的劳作;,看一看:图中是什么?,看一看:图中是什么?,想一想,:,玩,24,点扑克牌的游戏:用,5,、,6,、,3,、,3,、四 张牌通过加减乘除的运算得,出,24,这个结果,每张牌只能用一次。,小鸡为什么过马路?,唐僧说:等你明白了舍生取义,自然会和这只鸡一起去过马路的,。,欧阳修:小鸡之意不在马路,在乎山水之间也。,钱钟书:马路这边的鸡想跑过去,马路那边的鸡想走过来,拿破仑:不想过马路的鸡不是好鸡。,爱因斯坦:究竟是鸡过马路,还是马路过鸡,取决于你的参考坐标。,数学老师:,鸡是想证明直线的距离比曲线短。,体育老师:这只鸡在减肥。,达尔文:鸡不再栖居在树上之后,这是合理的进化方向。,寄语:,爱因斯坦说:“全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛。”相信大家能做一个,21,世纪富有创造性思维的人。,
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