教科版五年级科学上册用橡皮筋做动力课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个,的力，这就是 。,2,、在做小车实验中回形针数量越多，小车运动越 。,3,、在这个实验中，拉力的大小与 有关。,4,、在实验中，让小车运动起来的力是 。,重力,用橡皮筋作动力,快,回形针个数,回形针的重力,向下,1,、物体都有一个向下的力，这个力就是（）。,A,、压力,B,、浮力,C,、重力,2,、在缆车实验中，提供小缆车动力的是（）。,A,、车身,B,、缆绳,C,、缆绳一端的重物的重力,3,、重力的方向总是（）。,A,、向上,B,、向左,C,、向下,4,、当拉小车的重物越重，小车运动的速度（）。,A,、越快,B,、越慢,C,、不一定,C,C,用橡皮筋作动力,C,A,5,、在拉力较大时，小缆车的运动速度（）。,A,、越来越快,B,、越来越慢,C,、保持不变,6,、把小车放在斜坡上，小车滑下来，这是因为（）。,A,、小车受到重力作用的缘故,B,、有一个力把小车往下推,C,、是车轮的力使小车滑下来,A,A,用橡皮筋作动力,用橡皮筋作动力,画图,用橡皮筋作动力,安装小车,1.,把橡皮筋圈连接起来，一端固定在车架上，另一端固定在车轴上。,2.,转动车轮，让橡皮筋在车轴上缠绕，松开手，车轮就会转动了,想一想：,要使小车向前运动，橡皮筋在车轴上缠绕的方向应该怎么样,？,试一试：,当橡皮筋缠绕的方向与小车的方向,相反,时，小车就向前行驶。,想一想,影响小车前进距离的因素有哪些？,实验计划,1.,可以在小车的轴上缠绕不同圈数来做对比实验。讨论确定实验的圈数。,2.,实验时还应注意：,小车相同，橡皮筋相同。地面光滑程度相同,。,3.,可以在地面上做好相应的标记来比较它们的,行驶的距离,。,4.,小车行驶的距离是指小车前轮从起点到终点的距离,。,在其他条件不变的情况下，橡皮筋,缠绕的圈数多,，,行驶的距离远，速度快,。,思考：,怎么能使我们的小车行驶的更快更远呢？,增加橡皮筋根数,增多缠绕的圈数,（在一定范围内）,增加动力,橡皮筋的力是怎么产生的呢？,橡皮筋、弹簧这样的物体在,受到外力作用,时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要,恢复原来形状的力,，这个力叫,弹力,。当他们恢复到原来的形状后，,弹力,就恢复了。,