资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节 植物的光合作用,一颗种子是如何长成参天大树的?,海尔蒙特实验,海尔蒙特的实验,得出什么结论?,植物的生长需要水。,阳光,在植物生长中的作用,探究:,一、提出问题:,阳光在植物生长的过程中起到什么作用?,二、作出假设:,绿色植物在有光的条件下产生有机物-淀粉。,三、制定计划,小组合作完成实验步骤,一、准备两盆生长状况相同的同种植物,编号1,2。,二、1号组给予适宜的光照,二号组遮光处理,将两盆,植物放置在相同的适宜条件下培养45小时。,三、1、2组各剪下一片叶片,侵入盛有酒精的烧杯中,,隔水加热。,四、取出叶片,清水漂洗干净,滴加碘液。,五、观察现象。,1,把盆栽的天竺葵放到黑,暗,处一昼夜,2,用黑纸片把叶片的一部分从上下两面,遮,盖起来,然后移到阳光下,照,射。,3,几小时以后,摘下叶片,去掉遮光的纸片,把叶片放入盛有酒精的小烧杯里,隔水加热,使叶片含有的,叶绿素溶解,到酒精中,叶片变成黄白色。,5,用清水,漂,洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片,滴,加碘液。,6,稍停片刻,用清水冲掉碘液,,观察,叶色发生了什么变化。,实验步骤,实验步骤可分为,几步,?每步可简单的概括为哪,几个字,?,zxxk,暗,遮,照,脱,漂,滴,察,实施计划,仔细观察现象,并填表,植株的部位,现象,叶片,未,遮光部分,叶片遮光部分,变蓝,不变色,根据实验观察到的现象,你得出什么结论?,绿色植物只有在,光,下才能制造,淀粉,。,淀粉是,光合作用,的产物,得出结论:,在自然条件下,绿色植物可以利用太阳提供的,光能,,把,二氧化碳和水,制造成淀粉等,有机物,,,同时把,光能,转变成,化学能,储存在合成的有机物里,,同时还放出,氧气,。,什么叫,光合作用,?,小明家养的花草长时间放在,黑暗,处,结果死了,小明很伤心。请你帮他分析这是,什么原因,?,请你帮忙:,训练反馈:,1、“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤依次是,。,暗处理;隔水加热;清水冲洗并观察;选叶遮光;清水冲洗后滴加碘液,2、把生长旺盛的天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是,。,使叶片内的淀粉耗尽,3、隔水加热后绿色的叶片变为,色,滴加碘液后,叶片遮光处为,色,说明光合作用需要,;叶片没遮光处变为,色,说明光合作用产生了,。,黄白,黄白,光,蓝,淀粉,5,二氧化碳+()()+氧气,水,有机物,光合作用,场所?,条件:,光,探究植物光合作用的场所,自主阅读书55页:,德国科学家恩吉尔曼的实验,,实验说明了什么?,光合作用的场所是,叶绿体,探究植物光合作用的场所,你能否自己设计一个探究实验,,验证一下恩吉尔曼实验结论是否正确?!,家庭作业,
展开阅读全文