形形色色的生物4.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章 生命的世界,第一节,形形色色的生物,海平面以上,10000,米,海平面以下,11000,米,生物圈,整个水圈,大气圈下层,岩石圈上层,空气、阳光、水,家的名字,一、物种多样性,植物,动物,微生物,200,多万！,10,亿,最多,二、遗传多样性,（基因多样性）,使得生物的多样性才更加丰富,三、生态系统多样性,生物与其生存的环境相互影响、相互作用，构成了,生态系统,。,生物圈,（最大的生态系统）,陆地生态系统,湿地生态系统,海洋生态系统,草原生态系统,池塘生态系统,森林生态系统,荒漠生态系统,沼泽生态系统,海洋生态系统,农田生态系统,城市生态系统,物种多样性,遗传多样性,生态系统多样性,生物多样性,（,biological diversity),生物的特征,应激性,生长,繁殖,新陈代谢,（遗传、变异、发育）,夯实基础,1,.,下列各项中,不属于生物圈范围的,是,(,),A,.,大气圈的上层,B,.,大气圈的下层,C.,整个水圈,D.,岩石圈的上层,2,.,生物的多样性不包括,(),A,.,物种多样性,B,.,遗传多样性,C,.,生态系统多样性,D,.,土壤多样性,A,D,3.,地球上最大的生态系统是,_,它又可,以分为,_,、,_,、,_,三大类,.,4,.,判断,:,(1),长江是一个生态系统,.(),(2),地球上最大的生态系统包括地球上的所有生物,和它们的生存环境,.,(,),(3),同种生物的遗传物质是相同的,而不同种生物的遗传物质是不同的,.,(,),(,4),由于遗传物质的多样性,才使得生物显,示出多样性,.(,),生物圈,陆地生态系统,湿地生态系统,海洋生态系统,X,区别下列那些是生物？非生物？,土壤,落叶,