九年级化学燃烧和灭火1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版九年级化学第七单元,课题1 燃烧和灭火,授课人：赵鹏,写出下列反应的化学方程式：,1.,硫燃烧：,2.,磷燃烧：,3.,氢气燃烧：,4.,碳燃烧：,温故而知新,燃烧和灭火,学习目标,课题,1,燃烧与灭火,1,、了解燃烧的概念,;,2,、掌握燃烧的条件,;,3,、学会灭火的方法,.,燃烧：,可燃物与,发生的一种,的,的,反应。,氧气,发光、放热,剧烈,氧化,2Na+Cl,2,=,2NaCl,H,2,+Cl,2,=2HCl,对燃烧有哪些新认识？,点燃,点燃,燃烧不一定需要氧气,一、,燃烧的条件,实验一,用胶头滴管取约,1ml,的酒精和水分别滴在白瓷板上，再用火柴去点燃，观察并记录实验现象？,1.,可燃物,一、,燃烧的条件,实验二,点燃两支大小相同的蜡烛，将一支蜡烛用烧杯罩上，观察并记录实验现象？,2.,与氧气接触,一、,燃烧的条件,实验三,用坩埚钳取大小相同的两个纸片，将一个纸片放在酒精灯上加热，另一个不加热，观察并记录实验现象？,3.,温度达到着火点,缺一不可,燃烧条件,在,500 mL,的烧杯中注入,400 mL,热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷（如上图所示），观察现象。,燃烧的条件,.DAT,小魔术：烧不坏的手帕,操作：将手帕浸入,酒精和水,1,：,1,的溶液中，均匀湿透后取出，用坩埚钳夹住，点燃。,质疑：,手帕在熊熊烈火中为什么没有被烧掉呢？,请同学们用,不同的方法,熄灭燃烧的蜡烛。,想想我们,破坏了燃烧的哪一个条件,?,灭火大比拼,灭火方法：,1.,清除,或,隔离可燃物,2.,隔绝氧气（或空气）,3.,降低温度至着火点以下,通过本节课你学到了什么？,课堂小结,课题,1,燃烧与灭火,1.,利用“,降温到着火点以下,”的原理熄灭蜡烛的,是,（,）,达标检测：,A,达标检测,2.,遇到下列情况你会怎么办,?,油锅着火,达标检测,3.,做实验时，酒精灯中酒精洒了起火怎么办,?,灭火的方法是什么？,达标检测,4.,用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是,(),用扇子扇炉火，炉火更旺，其原因是,(),A.,空气流动使蜡烛接触的氧气减少,B.,空气流动带走燃烧的热量使烛火的温度低于蜡的着火点,C.,炉中燃烧物量大，放热多，空气流通不致使炉温降低很多，却使供给的空气增加,D.,使蜡烛的着火点降低,B,C,作业：,1.,家庭小实验：点燃三根火柴,，分是,竖直向上,、,竖直向下,和,平放,，比较三根火柴燃烧的情况，并分析其原因,?,2.,查阅资料了解灭火器的应用范围,谢谢,!,