《我们的民族小学》课件——第二课时.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,鲁教版小学语文三年级上册,第,1,课,第三单元,我们的民族小学,导入新课,猜猜下面展示的人物图片是哪个民族。,导入新课,阿昌族,导入新课,德昂族,导入新课,景颇族,导入新课,傣族,导入新课,傣族泼水节,导入新课,上节课，我们和课文进行了亲密接触。这节课，我们要深入了解课文，和课文，和民族小学的小朋友成为最知心的朋友。现在就请同学们继续品读课文。,新课学习,思考：,“我们的民族小学”是一所怎样的小学呢？民族小学和我们的小学一样吗？,新课学习,你从什么地方看出,“,我们的民族小学,”,是一所美丽的小学？,1.“,那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。”,你们觉得这句话写出了学校的什么呢？,新课学习,句子里哪个词直接说明了它的美丽？,绚丽多彩，,“,绚丽,”,的近义词就是,美丽。,新课学习,2.,“,我们的民族小学,”,很美丽。,“,古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃,”,新课学习,凤尾竹,新课学习,铜钟,新课学习,谁能来说说，这后面的省略号说明了什么？那么你们认为校园里还有哪些景物呢？,新课学习,想象一下：,操场中间有一棵高大粗壮的大青树，粗壮的枝干上挂着古老的铜钟。校园的四周是婀娜多姿的凤尾竹，凤尾竹的脚下是五彩缤纷、千姿百态的各种野花，蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花丛中飞舞。一阵风吹来，凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。,新课学习,3.,“,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生,”,新课学习,这句话说明民族小学矗立在山花烂漫的环境中，所以说它很美。,（,1,）为什么认为这句话也写出了民族小学的美丽？,新课学习,“我们的民族小学”还是一所,祥和,的学校。,新课学习,我是从这里看出的,。“大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。”,新课学习,蝴蝶,新课学习,小鸟,新课学习,小猴子,新课学习,（,1,）你们认为民族小学的小朋友是如何上课的？,（,2,）如果你是一根树枝、一只小鸟、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友们学习这么认真，课文读得这么动听，你会怎么做了？,新课学习,“这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。”中的“这”指的是什么？能不能把它带进句子中去？,“,美丽的学校、团结的学校、欢乐的学校、祥和的学校就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。”,新课学习,假如你是这所民族小学的学生，你会对这样的学校产生怎样的情感？,自豪、骄傲,结论总结,“,五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。,”,我们五十六个民族手牵手，心连心，永远是一家人！正因为我们都生活在中华民族这个大家庭里，我们的生活才会如此幸福，如此欢乐！我们的民族小学才会如此美丽，如此团结、祥和！,课堂练习,1.,划去括号里不恰当的字。,（郊 胶）卷 花（瓣 辨）,（流 留）意 粗（壮 状）,茂（密 蜜）（朴 仆）素,课堂练习,2.,比一比，组词。,因（）尝（）该（）冻（）,团（）常（）孩（）练（）,课堂练习,3.,填一填。,因为,，所以我喜欢这所民族小学。,因为,，所以我喜欢这所民族小学。,因为,，所以我喜欢这所民族小学。,作业布置,1,背背自己喜欢的部分，抄写描写窗外安静的句子。,2,可以给民族小学的同学写一封信。,板书设计,我们的民族小学,美丽,团结,我们的民族小学 欢乐,祥和,自豪、骄傲,