踏雪寻梅222.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,冬之韵,踏雪寻梅,第,6,单元,踏雪寻梅,世界手指画第一人,著名书画家野石先生作品,自学提示：,1,、了解词曲作者及生平贡献；,2,、作品的演唱形式是什么？,踏雪寻梅,了解词作者,刘雪庵（,19051985,）作曲家、音乐教育家，四川（今重庆）铜梁人。,1926,年入成都私立美术专科学校学习钢琴、小提琴和作曲并学唱昆曲。,1930,年考入上海国立音乐专科学校师范组，随萧友梅、黄自学习作曲与和声学。毕业后曾从事过救亡歌咏运动。,1931,年考入上海国立音专主修理论作曲，师从黄自，与贺绿汀等被称为“,黄自四大弟子,”。,作曲家简介,黄自,1904-1938,中国,20,世纪,30,年代作曲家、中国早期音乐教育的奠基人。代表作品有合唱,抗敌歌,思乡,九,一八,等。,节奏训练,你能模仿出老师的节奏吗？,大家说一说,什么是,合唱,？,合唱,是指由两个或两个以上的声部，各自按本声部的曲调同时演唱出一首歌曲，它是集体歌唱的艺术。,踏雪寻梅,了解合唱,朗诵歌词,雪,霁,天晴朗,（,j,）,腊梅处处香,骑驴,灞,桥过,（,b,）,铃儿响叮铛 响叮铛响叮铛 响叮铛响叮铛 好花采得瓶供养 伴我书声琴韵 共渡好时光,雪霁：雨雪停止，天放晴,灞桥：桥名。本作 霸桥,灞桥位于西安东十多公里处,的灞河上，是东出西安的必经之地。,合唱歌曲,踏雪寻梅,欣赏合唱歌曲,1.,这首歌曲的情绪如何？,2.,这首歌曲给你带来什么样的感觉，你联想到了什么？,踏雪寻梅,学习歌曲的第一声部,教学拓展：,欣赏歌曲,抗敌歌,。,踏雪寻梅,这首歌表现了一种高雅的意境和纯朴的生活情趣。雪映梅开是天景，踏雪寻梅是人趣。自古以来，人们不惧天寒地冻，不畏山高路远，去探问，去寻访。“踏”和“寻”也表现了主人公对自然和生活的热爱！,课堂小结,谢谢大家！,