讲课美国独立战争2.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,华东师大版义务教育新课标九年级历史上册,14,课 美国独立战争,主讲：尉晓红,芮城县华育中学,华育中学 尉晓红,学习目标（一）,一、课标中的课程目标：,通过,华盛顿、独立宣言、1787年宪法,，理解美国革命对美国历史发展的,影响,。,二、课堂学习三维目标：,【知识目标】,1、独立战争的,根本原因,，,列克星敦的枪声。,2、了解,独立宣言，,美国独立日。,3、知道,华盛顿,领导大陆军英勇奋战，赢得独立战争的胜利。,、了解,1787年宪法,性质、内容、意义，知道美国组成联邦政府，华盛顿当选为首任总统。,【能力目标】,1、收集,华盛顿,主要业绩，培养收集、处理信息的能力，陈述历史问题的能力。,、学会用,历史唯物主义观点,分析独立战争的历史影响，评价华盛顿。,、比较1787年宪法与权利法案，培养,分析比较,能力。,【情感态度与价值观】,1、理解美国独立战争是以民族解放战争形式进行的资产阶级革命。北美人民面对强大的英国殖民者，英勇抗战，以弱胜强，实现民族解放国家独立。,树立不畏强暴，追求正义、自由的精神。,2、了解华盛顿主要业绩，优秀品质，,认识杰出人物对民族、国家、历史发展做出的重大贡献。,、了解独立宣言和1787年宪法内容，,理解重要历史文献对国家和历史发展起来积极推动作用,。,学习目标（二）,（一）重点：,1,、认识,华盛顿,在美国历史上的重要作用。,2,、探讨美国独立战争的,根本原因,，加深对独立战争历史,影响,的认识。,（二）难点：,1,、,独立宣言,和,1787,年宪法的,局限性,。,2,、独立战争的,双重性质,。,学习重难点,导入：,战争初期：艰难,广大士兵，衣不蔽体，夜无毡毯，赤脚行军，踏过积雪，从他们脚上滴下的血迹就可以找到他们的行踪,-,华盛顿,1、独立战争,2、华盛顿,冬季，华盛顿检阅陷入困境的军队,艰难时刻：坚守,华盛顿在,1776,年圣诞夜出奇兵渡过特拉华河，成功袭击了英军,坚守同时：出击,1777,年萨拉托加大捷，之后法国等国开始向美国提供军事援助,为了不让英国人得到粮食，一位北美妇女焚烧了靠近英军的玉米田,前方出击 后方配合,1781,年美法联军在约克镇痛击英军，英军主力投降,1783,年，英美签订和约，正式承认美国独立,战争胜利了,拥兵称王还是民主共和？,在中国有乾隆皇帝,在法国有路易十六,在英国有乔治三世,在俄国有叶卡捷琳娜二世,华盛顿“其时”,1783,年,12,月,23,日，华盛顿向国会交还军权,总统,行政权,国会,立法权,最高法院,司法权,平民,平民,1732,将军,1775,平民,平民,1783,总统,1789,平民,平民,1797,战争年代第一人,和平年代第一人,同胞心目中第一人,病世,1799,渴望自由呼吸的芸芸众生,在金门之旁，我高举明灯。,雕刻于自由女神像底座的诗句,是,美、法,两国人民友谊的象征，是1886年美国独立110周年时法国国民赠送的礼物。自由女神右手高举火炬，左手拿着标有“,1776年7月4日”,的铭板，她竖立在上纽约湾的自由神岛,。,1776年美国独立宣言宣布：,“,一切人是生而平等的，他们被造物主赋予某些不可剥夺的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利,当任何形式的政府妨碍了这种目的时，人民有权利去改变它或者废除它。,”,在独立宣言,激励,下，美国人民经过浴血奋战，终于打败了英国殖民统治者。,1787年制宪会议在临时首都费城召开。,参加制宪会议的55名代表都是有产者，没有劳动人民的代表,。经过3个多月的激烈争论，北部工商业,资产阶级,和南方,种植园奴隶主,达成妥协，共同制定出宪法。宪法把国家权力分为,立法、司法和行政三部分,。,国会,由参议院和众议院组成，掌握立法权；,总统,是国家元首，政府首脑和军队总司令，掌握国家行政大权；,最高法院,掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权。宪法确立了,三权分立的原则,，规定行政、立法、司法三权分立而,互相制约,，,以防止专制的出现,。,但没有制定有关保障人权的基本权利条款,，宪法第六条也规定本宪法实施以前的债务，将继续有效。,拓展提高,兴趣拓展,美国独立战争时的世界历史潮流是什么，当时中国社会状况如何？,