九年级历史（世界古代史专题复习）课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,九年级历史上册期末,专题复习练习试题（1-11课）,（世界古代史）,1、,世界上最早进入文明时期的国家和地区是,（）,埃及 两河流域 中国 奥斯曼土耳其帝国,印度 希腊的克里特,A、B、,C、D、,2、,小丽要去埃及金字塔，她可以看到埃及文明起源的河流是,（）,A.尼罗河 B.幼发拉底河和底格里斯河,C.印度河 D.刚果河,3、,下列关于金字塔的说法，不正确的是,A它是古代尼罗河流域文明的象征,B它是古代埃及人民劳动和智慧的结晶,C它是古代两河流域文明的象征,D它是古代埃及法老的陵墓,4、,古埃及国王权力和地位的象征是,（）,A、金字塔 B、汉谟拉比法典 C、卡尔纳克神庙 D、空中花园,5、,公元前18世纪统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家的是,（）,A、亚里士多德 B、亚历山大,C、汉谟拉比 D、伯利克里,6、,观察右图，这一文物是古巴比伦王国留给世界文明的重要遗产。它记载的是,（）,A伊利亚特的内容,B-千零一夜的内容,C古兰经的内容,D汉漠拉比法典的内容,7、,佛教的创始人是,（）,A、穆罕默德 B、亚历山大 C、乔达摩悉达多 D、耶稣,8、,佛教产生于,（）,A.元前3世纪 B、公元前6世纪,C、公元前4世纪 D、公元前1世纪,9、,佛教有更大发展，并开始向古代印度以外传播的时间是,A.公元前2世纪 B、公元前3世纪,C、公元前4世纪 D、公元前6世纪,10.,下列国家中，推行过“种姓制度“的是,（）,A.古代埃及 B.古代巴比伦,C.古代希腊 D.古代印度,11.,某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及到“种姓制度”时，有一句台词是不正确的，是,A.“本国王把持军政大权，国家唯我独尊”,B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”,C.“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”,D.“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂”,12、,古代埃及人最早使用的文字是,（）,A、甲骨文 B、象形文字,C、楔形文字 D、拉丁文字,13、,记述了东方经历与见闻，后来激起欧洲人对东方憧憬和向往的是,A荷马史诗 B天方夜谭,C大唐西域记 D马可波罗行纪,14、,发明了包括0在内的10外符号数字的是,（）,A、古阿拉伯人 B、古埃及人 C、古代西亚人 D、古印度人,15、,如果你想探究欧洲文明之源，应该阅读下列哪部典藉,A汉谟拉比法典B荷马史诗,C天方夜谭 D神曲,16、,下列哪一项是古代希腊戏剧家索福克勒斯的代表作品之一？,A.伊利亚特 B.俄底浦斯王,C.阿里巴巴和四十大盗 D.阿拉丁和神灯,17、,“阿里巴巴，阿里巴巴，阿里巴巴是个快乐的青年”。歌词里的阿里巴巴是中国儿童非常喜欢的动画片中的一个人物，这个人物及他的故事出自,A.荷马史诗 B.古兰经,C.天方夜谭 D.马可波罗游记,18、,有一位科学家通过对生活的细心观察和思考，发现了比重原理和杠杆原理，发展了机械学。他是,A.毕达哥拉斯B.阿基米德C.瓦特D.牛顿,19、,西方文明的发源地是,A古埃及 B古巴比伦 C古希腊 D古罗马,20、,雅典成为著名的奴隶制共和国的时间是,（）,A、公元前2000年 B、公元前1600年,C、公元前8世纪 D、公元前6世纪,21、,雅典处于全盛时期是,（）,A、伯利克利当政时期 B、汉谟拉比制定法典时期,C、亚历山大建立帝国时期 D、斯巴达克起义时期,22、,同桌给阳阳出了一个谜语，谜面是：“她是,全希腊的学校,，是民主政治的摇篮；她是奥林匹克的故乡，奥运火炬在那里点燃。”谜底是,(),A.雅典 B斯巴达 C马拉松 D温泉关,23、,伯里克利时代的公民巴斯塔和妻女居住在雅典的一个小山村，作为一家之主的巴斯塔,A因家庭贫困被禁止参加公民大会B妻子参与国家议事期间，在家照顾女儿,C因担任政府公职获得补贴 D与妻子一起参与国家议事时，把女儿托付他人,24、,罗马为争得地中海的霸权，同（）展开了长期争霸，并取得最后胜利。,A、斯巴达 B、雅典 C、迦太基 D、亚历山大,25、,右图中这座奇特的雕像，蕴涵着一个国家早期历史的传说。这个诞生于台伯河畔，全盛时地跨三洲，疆域辽阔的国家是,A.古埃及 B.古罗马 C.古希腊 D.阿拉伯,26、,罗马帝国建立于,（）A、前509年 B、前73年,C、前149年 D、前27年,27、,马克思说：“希腊内部极盛时期是伯里克利时代”。在伯里克利时代的雅典，国家的最高决策机构是,A公民大会 B五百人会议,C陪审法庭 D议会,28、,欧洲中世纪权力最大、地位最高、占地最多的封建主是（）,A.教皇 B.国王 C.贵族 D.公爵29.,中古时期，在西欧最盛行的宗教是,A.佛教 B.道教 C.基督教 D.教伊斯兰教,30、,奥运赛场上马拉松运动员要跑42千米多的路程，非常考验运动员的体力和意志。马拉松长跑项目来源于：,A亚历山大东侵波斯 B罗马对东地中海地区的征服,C希波战争 D伊苏斯之战,31、,下列内容不能体现古代东西方文化交流的是,A.丝绸之路 B.阿拉伯数字,C.马可波罗行记 D.蒙娜丽莎,32、,在四川抗震救灾的现场上，到处活跃着带有“红十字”标记的医护人员。“红十字”成为舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上，据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教？,（）,A佛教 B道教 C基督教 D伊斯兰教,33、,创立伊斯兰教的是,（）,A、穆罕默德 B、耶稣 C、乔达摩悉达多 D、汉谟拉比,34、,在沙特阿拉伯王国国旗上，用阿拉伯文写着：“万物非主，惟有真主，穆罕默德是安拉的使者。”这表明在沙特阿拉伯王国具有特殊地位的宗教是（）,A佛教 B基督教,C伊斯兰教 D犹太教,35、,世界三大宗教之一的伊斯兰教兴起于,A.阿拉伯半岛 B.小亚细亚地区 C.印度半岛 D.北非埃及等地,36、,楔形文字为人类文明的发展作出了重大贡献，它的创造者是,A古埃及人 B苏美尔人 C古印度人 D古罗马人,37、,奥斯曼土耳其在为地跨亚非欧三大洲帝国是在,（）,A、10世纪初 B、13世纪末 C、15世纪 D、16世纪,38、,古代世界各大洲、各地区和各民族之间的交往主要是通过暴力冲突和和平交往的形式实现的。下列哪一个选项体现的交往形式与其它三个明显不同,A希波战争 B亚历山大东征,C罗马帝国的扩张 D马可波罗来华,39、,关于世界三大宗教共同点的表述，正确的是,A.都与罗马帝国的扩张有关 B.都产生在西亚,C.都对本地区的统一起到了推动作用 D.都得到了广泛传播,40、,历史学习中，常常要对历史要素的关联进行分析。下列历史要素中没有关联的是（）,A查理马特采邑制 B亚历山大亚历山大帝国 C穆罕默德基督教 D释迦牟尼佛教41、,下列历史人物与古代罗马无关的是,（）,伯利克里 汉谟拉比 屋大维 亚历山大,A B C D,42、,大化改新标志着日本,（）,A幕府政治统治的建立 B资本主义制度的建立,C由奴隶社会过渡到封建社会 D天皇制度的建立,43、,古代中国光照四邻，日本的大化改新，其实是仿照,（）,A中国秦朝制度 B中国汉朝制度,C中国隋唐制度 D中国明清制度,44、,西欧封建社会时期，拥有至高无上权力的是,（）,A封建君主 B大封建主,C罗马教廷 D当时最富裕的商人,45、,下列内容能体现古代东西方文化交流的是,（）,丝绸之路 “三角贸易”马可波罗游记 “阿拉伯数字”,A B C D,46、,下面一段是产生于公元前6世纪一个宗教的教义：“彻底消除和根绝欲望后，生老病死、悲伤、哀痛、苦难、不幸和绝望就一扫而光。”此教义属于,A道教 B佛教 C基督教 D伊斯兰教,47、,督教产生于中东是在,（）,A、1世纪 B、6世纪 C、9世纪 D、11世纪,48、,世界上三大宗教在古代都曾被统治者所利用，因为这些宗教教义中有一些共同点有利于统治者维护其统治。这一共同点主要是指,A.宣扬众生平等 B.教人忍受苦难，放弃斗争,C.主张教徒皆兄弟 D.认为人死后灵魂能升入天堂,49、,在16世纪中叶形成，并在第一次世界大战中被摧毁的地跨亚、非、欧三洲的封建帝国是,A罗马帝国 B奥斯曼土耳其帝国,C亚历山大帝国 D阿拉伯帝国,50、,日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是,（）,A.大和国的兴起 B、大化改新 C、进入幕府统治 D、明治维新,第17课：,第一次工业革命,1、,时期,：,18世纪60年代,19世纪上半叶,2、范围：,英国,欧美,3、,主要标志（特征）,：,瓦特改良蒸汽机和机器的广泛使用，,把人们带入,“,蒸汽时代,”,4、,主要成就,：,开始：纺织业：哈格里夫斯,-,珍妮纺纱机,（世界上第一台真正意义上的机器）。,动力：,瓦特,改良蒸汽机。,交通：富尔顿,汽船,“,克莱蒙号,”,；,史蒂芬孙,火车,“,旅行者号,”,。,5、,影响,：,促进了资本主义经济的发展；,使人类从手工工场时代进入机器大生产时代。,6、,共同说明,（启示）,：,科学技术是第一生产力。,第18课：,第二次,工业（,科技,）,革命,时间：,19世纪70年代开始,2、范围：,欧洲,世界,3、,主要标志（特征）,：,电力的广泛使用，把人们从,“,蒸汽时代,”,带入,“,电气时代,”,4、,主要成就,：,电力：法拉第,电磁感应原理；爱迪生（,“,发明大王,”,）,电灯。,电讯：（贝尔,发明电话；马可尼,无线电报）。,动力：狄塞尔,内燃机。,交通：卡尔.本茨（,“,汽车之父,”,）,第一辆汽车；,亨利福特,四轮汽车（使美国成为装在轮子上,的国,家）；,莱特兄弟,飞机,“,飞行者一号,”,5、,影响,：,促进资本主义经济的迅速发展，但发展不平衡；,密切世界各地的联系；,资本主义进入帝国主义阶段。,6、,共同说明,（启示）：,科学技术是第一生产力。,