人教版小学语文四年级上册搭石.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,21,搭石,执教：付茹华,1,、什么是搭石？,2,、如果没有搭石，家乡,的人们是怎样过小溪的？,3,、为什么要搭石？,复习,：,进入秋天，天气变凉，家,乡的人们，会根据水的深浅，,从河的两岸找来一些平整方,正的石头，按照二尺左右的,间,隔，在小溪里横着摆放一,排，让人们从上面踏过，这,就是搭石。,脱鞋挽裤,人们出工要,收工要,赶集要,访友也要,来来去去都要,因此，,构成了家乡的一道风景。,搭石,?,默读二至四自然段，想一想：从哪些地方能看出搭石是家乡的一道风景？先画出让你感受深的句子，再圈出让你有感受的词语，然后在旁边简单写出你的感受。,新课教学：,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,0,每当上工、下工，一,行,人,走搭石的时候，动作是那么,协（,xi,）调有序（,x,）！前,面的抬起脚来，后面的紧跟,上去，踏踏的声音，像轻快,的音乐；清波漾漾，人影绰,（,chu,）绰，给人画一般的,美感。,每当上工、下工，一行人,走搭石的时候，动作是那么,协（,xi,）调有序（,x,）,！前,面的抬起脚来，后面的紧跟,上去，踏踏的声音，像轻快,的音乐；,清波漾漾,，,人影绰,（,chu,）绰,，给人画一般的,美感。,背老年人过河成为理所当然的事情。,第四段作者还列举了哪两个例子说明家乡人们的心灵美呢？,过河时相互谦让，很和谐,。,0,假如遇上老人来走搭,石，年轻人总要,伏（,f,）,下身子背老人过去，人,们把这看成理所当然的,事。,一排排搭石，任人,走，任人踏，它们联结,着故乡的小路，也联结,着乡亲们美好的情感！,本文通过描绘搭石静静地躺在溪水中，无怨无悔地任人踩踏，赞扬了搭石的奉献精神，文中的乡亲们不正有和这些搭石一样的精神吗？赞扬搭石的奉献精神就是歌颂了乡亲们无私奉献的品质，这种由,对物的描写与赞颂,，上升为,对人的歌颂和赞美,的手法叫,借物喻人,。,拓展延伸,0,美是什么,美是,互相帮助,美是谦让,美是一个热情的拥抱,美是一句友善的问候,美是给老奶奶让出的座位,美是瓢泼大雨中一把撑开的花伞,美是,别人做错事时你一个宽容 的笑,美是,在别人需要帮助时伸出的援助之手,美是,乡亲们脸上纯真、幸福的笑,美是生活中一道,亮,丽的风景,美是人类永恒的追求,作业,用心观察身边的人、,事、物，以“生活中的,美”为中心，写一篇小,作文！题目自拟。,