团队精神(讲义稿).ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,团队建设,杨彩霞,2008,年,7,月,提纲,什么是团队,团队的外在表现,团队的内在特质,-,团队精神的有效思考,我们需要什么样的团队,团队成长的心路历程,团队需要什么样的领导,做一个优秀的下属,没有完美的个人，只有完美的团队,相传佛教创始人释迦牟尼曾问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”,个人再完美，也就是一滴水；一个团队、一个优秀的团队就是大海。,时代需要英雄,更需要伟大的团队,一名伟大的球星最突出的能力就是让周围的队友变得更好。,姚明,乔丹,单枪匹马打天下的个人英雄主义时代一去不复返了,现代社会是团队力量竞争的社会,团队力量大于单个人力量之总和,借助团队可增大个人的无形资产,加入团队使竞争发生了质的升华,一、什么是团队,团队的定义,团队，是指一些才能互补、团结和谐并为负有的共同责任、统一目标和标准而奉献的一群人。,团队的外在表现,统一规范的团队标识,一致的目标，,群策群力，共享成果,共同的价值观和行为规范,资源共享（财、物、知识）,团队体验,画人游戏,A,B.,C,D,E,F.,G.,H.,A.,画右,脚,B.,画右腿,C,画左脚,D,画左腿,E,画身躯,F.,画右手,G.,画左手,H.,画头,时间,1,分钟,小组根据游戏讨论什么是团队精神？团队精神有什么特质？,团队精神的有效思考,团队精神的有效思考,有核心,领导,确定,整体思路,；,明确目标关键点；,是否,开放的交流与集合团队智慧相结合,的思维，相互沟通具体做法，倾听意见，达成共识；,每一个成员都能默契、配合并发挥了积极主动性（做好自己、提出建议、出错提醒）；,发现团队中的每一个人，照顾团队中的每个人；,创新思维；,是否强调团队的整体业绩；,是否追求卓越；,遇到困难团队成员是相互指责还是相互鼓励（氛围,）,自豪感，集体荣誉感、强烈的归属感,我们需要什么样的团队,我们需要,协作型团队,地狱与天堂的区别,“即不利己也不利人”,“利已利人”,一个中国人是条龙，三个中国人是条虫。,我们需要,学习型团队,山雀与知更鸟的故事：,在一个群体之内，如果内部竞争太激烈，成员之间互相争位敌视，就难以发展成一个学习型组织。要成为学习型组织，先决条件是必须有和谐的内部气氛，组织内的成员才能互相分享知识。,我们需要,创新型团队,美国人的酒,俄国人、英国人、法国人、德国人、意大利人、中国人、美国人、,伏特加、威士忌、,XO,、,黑啤酒、红葡萄酒,、茅台,比尔盖茨：离微软破产永远只有,180,天,我们能从哪些方面创新？,新产品开发、产品陈列、服务,我们需要,竞争型团队,鹿与狼的故事,从外部来讲，这支团队必须具有竞争意识，敢于正视自己，敢于面对强手,从内部来讲，团队的成员也要有竞争意识。提倡竞争型团队有两个目的：一个是自身提高水平和技能的需要；一方面是完成团队目标的需要。,团队成长,砌房子游戏,每组发卜克牌一副，任其设计发挥，五分钟内砌一座高楼，谁砌得高谁胜,交往中相互接纳的愿望,性格上相互猜疑的倾向,行为上相互冲突的表现,心理上相互理解的渴求,工作中相互协作的产生,情感上相互依赖的加深,团队成长的心路历程,团队中的领导力,团队中的领导力思考,每个人知道自己今年多大了吗？,每个人有没有自己的幸运数字,把自己的年龄和幸运数字在心中默念，不要说出来或者告诉其他人,团队领导力的思考,（个人的幸运数字）,2,？,5,？,50,？（个人的周岁年龄）,365,？,所有学员找到身边任一学员进行交换，把交换后的数字减去,615,530,：,5,幸运数，,30,年龄,团队中的领导力,(1),言行一致。,(2),坚持原则，成为员工的表率。,(3),为员工制定明确的具体目标；告诉员工一定时期内的工作前景。,(4),较好地掌握了交际和沟通的艺术。,(5),让下属感到公平；给下属一种主人翁的感觉。,(6),善解人意，体贴别人；能够尽可能多地给员工一些帮助。,(7),善于决策，具有有效解决问题的能力。,(8),意志顽强；和下属一起分担风险。,(9),致力于创新。,(10),不断提高自身的人格魅力。,团队建设的致命伤,并不是各成员对团队缺乏感情，而在于团队领导人假维护整体利益之名，行损公肥私严重损害团队成员利益之实。,团队建设的瓶颈,并不是各成员太无能，而是这些成员们太“能干”，谁都只想演“主角”而不愿当“配角”，以致于无法让其他成员与其共事。,锁住的冰柜,之启示,全世界可乐公司的冰柜都可以不上锁，唯独在中国做不到。,要找准团队精神的切入点,激发群体的自尊和荣誉感,立足于调动人的积极感受,将外部压力化为内部动力,糖豆,（糖豆）：写出尽可能多的赞扬,5,分钟的时间，,把它们交给接受者的时候，给予的人必须注视着接受者。,你们中有多少人从某个你们从未给过他糖豆的人那儿收到了至少一个糖豆？”,“你们对此感觉如何？”,你能对这个练习进行改编，使这成为你生活的一部分，让自己更加清醒、更善于接受他人吗？你还要再送一些糖豆给其他人吗？当你想做的时候，为什么自己不去做呢？,如何建设你的团队？,明确目标,_,压力,相互赞美、激励，营造和谐氛围,_,动力,有效沟通,_,润滑济,