课件《奇妙的放大与选定》.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,奇妙的放大与选定,一、说教材,放大工具的使用方法,用不同方法选定图形,对图形进行移动与组合,知识与技能目标：,学生通过篮筐图片的处理，掌握放大工具的使用方法；,学生通过设计喜羊羊逃离狼堡图掌握用不同方法对图形的选定，以及图形的移动与组合。,过程与方法目标：,能够仔细倾听其他同学的发言，体验合作学习的过程和方法；,能够通过教师引导、动脑思考、交流与实践操作学习过程，体验和感悟合作学习的一般过程；,情感、态度与价值观：,学生在协作与交流过程中，提高自己的操作能力。,激发学生学习电脑绘画的兴趣。,教学重难点,放大工具的使用与两种选定图形的方法以及透明状态的使用。,二、学情分析,对于计算机的简单操作已经非常熟悉；,已经掌握了几乎所有画图程序工具栏中的工具。,丰富的想像力未能全部释放。,三、说教法学法,知识及技能的传授应当以完成典型,“,任务,”,为主。,教师为导，学生为主体。,任务驱动法、演示操作法、情境教学法,四、说教学过程,突出一个,“,趣,”,字、,落实一个,“,探,”,字、,体现一个,“,智,”,字。,环节一：激趣导入，引出任务,环节一：激趣导入，引出任务,环节二：任务驱动，探究学习,放大工具使用方法,；,选定工具使用方法；,任意形状的裁剪；,图形的移动与组合。,你遇到了什么困难？你是怎样解决的,？,谁还有更好的方法？,学习提示,1,、自己尝试使用放大工具，进行擦除操作；,2,、遇到困难时，阅读教材：放大工具使用方法的操作步骤；,3,、阅读教材后依然有困难的，可以与其他同学进行交流。,返回,环节二：任务驱动，探究学习,返回,环节三：综合运用，知识拓展,