七年级语文《走一步再走一步》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,莫顿亨特,走一步 再走一步,教学目标,1.理清文章思路，培养学生的阅读能力和概括课文的能力。,2.理解“我”的脱险经历所带来的人生启示，理解“走一步，再走一步”的含义。,读一读，写一写,训,诫,耸,立,迂,回,凝,视,啜,泣,纳,罕 瘦骨,嶙 峋,心,惊,肉跳 头晕目,眩,小心,翼,翼,ji,s,ng,y,n,ng,chu,n,l,n x,n,j,ng,xu,n,y,检查预习,记叙文六要素,时间 地点 人物,起因 经过 结果,梳理文章,时间：七月里一个闷热的日子,地点：费城,人物：“我”、五个小男孩、父亲,起因：玩弹子游戏玩厌了，想找些新花样来玩,经过：爬上悬崖，然后悬崖遇险,结果：在父亲的鼓励下，走一步再走一步，最后脱险,一句话概括文章内容,七月里一个闷热的日子，我和几个朋友去爬悬崖，但我被困在了那里，进退两难，后来在父亲的指导下才顺利脱险。,在脱险过程中,“,我,”,的心理先后发生了怎样的变化?请根据提示填写下表。,相关语句,心理变化,作用,“,我下不去!,”“,我会掉下去,我会摔死的!,”,“,这似乎能办得到。,”,“,我又照着做了,”,“,我能办得到的。,”,“,我产生了一种巨大的成就感。,”,巨大的成就感,答案:,毫无信心,顿时有了信心（信心萌发）,信心大增这一系列的心理变化让,“,我,”,增强了战胜困难的信心,并推动了故事情节的发展,。,研讨探究,回归生活，感悟成长经历,从这个故事中，你得到了一个怎样的启示？,在人生道路上，无论我们遇到怎样的艰难险阻，都可以,化整为零,，把大困难分解成小困难，一步一步战胜小困难，最后就是战胜了巨大的困难。“走一步，再走一步”这种人生经验，给人以战胜一切艰难险阻的信心。,我会写,溪流再走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步，天地就将不一样,。,拓展延伸,欣赏诗歌：,走一步，再走一步,吴强,溪流再走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步，天地就将不一样；,深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步就是春天。挫折再走一步或许还是失败，失败再走一步可能就是成功；,咫,（,zh,）,尺天涯路，第一步往往很难迈出。于是就没了下一步，于是就没了路,路尽天绝处，不妨尝试再走一步。万水千山，只源于最初的那一步。,