如歌的岁月.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,岁月如歌,我的初中生活,综合性学习,岁月如歌,我的初中生活,活动目标,1增进友谊，促进班集体团结向上。,2总结三年初中学习、生活的得失，为更高一段,的学习鼓劲。,3锻炼写作、口语交际能力。,追忆似水年华,说一说,曾经发生的令我难忘的人或事。,我手写我心,难忘六月,(,老师感言,）,总想,，,以一种宁静，将一切幻化为简单；,以一种摇曳，将一切沉淀为美丽。,青春真是一本仓促的书。,纵有几多不舍、些许迷茫,，,可岁月的鼓点,正催促着我们勇往直前。,六月的故事，激荡着别离。,离别的情愫里，充溢着感,激,。,而我给你们筑建的舞台太小太少。,你们给予我的热情太多太多，,同学们，感谢你们。,感谢你们让我又找回了自己的身影。,感谢你们让我看到了蓬勃的生命。,感谢你们亲昵的称呼。,感谢你们灿烂的笑靥。,说实话,每每注视你们的眼睛，,心中总有太多的不能承受。,确实，,你们给予我的理解太多太多，,而我对你们的宽容却太少太少。,你们给予我的快乐太多太多，,而我留给你们的自由却太少太少。,有你们的日子里，,常用感激和愧疚编织着岁月的歌曲，,虽然很老套，,但真的,真的很想给它加上祝福的旋律。,同学们，,心若在，梦就在，,愿你们这群追梦的孩子“永不言弃”,。,临别赠言,赠老师,赠同学,祝福类,生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生,活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。,惜别类,再回首，是一个充满欢乐的昨天。昨天，有我,们课堂上的争论；昨天，有我们球场的奔跑；昨,天，有我们考场中的奋斗；昨天，有我们烛光中的,歌唱。多么美好，多么值得回忆。,勉励类,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,会当凌绝顶，一览众山小。,明天会更好,我坚信，我们九三的全体学生会越走越远，越飞越高！,