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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,授课教师惠妍娜,1,、,狼,心狗肺,2,、,狼,狈为奸,3,、,狼,吞虎咽,4,、,狼,狈不堪,5,、,鬼哭,狼,嚎,6,、,引,狼,入室,7,、,狼,奔豕突,8,、,狼,烟四起,9,、,狼,子野心,10,、,杯盘,狼,藉,11,、,如,狼,似虎,1,、,狼肚子里没有好心肝,2,、狼披皮羊皮还是狼,3,、舍不得孩子套不住狼,4,、狼给羔羊领路最危险,5,、不开猎枪打不着狼,6,、可怜狼的人要被狼吃掉,7,、,可怜狼的牧人,羊群不会增多,说说狼历来在人们心目中形象是怎样的?,人们对狼的态度如何?,贪婪 凶残 狡猾,惧怕 厌恶 憎恨,母狼的智慧,毕淑敏,读一读,1.,母狼的智慧在文中是通过那两件事体现出来的,?,2.,为什么老猎人说“仅次于人聪明的动物是狼”,?,想一想,3.,是什么让母狼有这样的行为,?,说一说,母爱的力量,谈一谈,说说生活中母亲对我们的爱,.,母亲的爱就像遮雨的伞,母亲的爱就像清凉的风,母,亲的爱就像夜中的灯。我们无时不在享受母亲的爱,只要,我们闭上双眼,母亲为我们盖被子,母亲为我们擦汗水、,母亲为我们暖被窝、母亲吃我们的剩菜剩饭!,请同学们回忆生活中母爱“动人的一瞬,”,让我们把爱母亲谱成一支动人的歌谣,让我们吟唱并回味那永远的旋律,展现语言魅力,描绘母爱之美,我们可以这样来看待狼。,悟一悟,蒲松龄的“狼”着重刻画了狼的兽性,贪婪、狡猾,甚至愚蠢。,毕淑敏的“狼”着重描绘了狼具有的人性的一面,聪明、机智,具有母爱。,课后作业:,(,写作,任选其一,),1.,我心目当中的狼,2.,“,母爱动人的一瞬间”,学习目标:,知识目标:理清文章的脉络,分析并理解母狼的性格特 征,从而正确把握文章的主题思想。能力目标:在整体感知课文的同时,培养同学们的朗读及自主学习的能力。在感悟世间真情中锻炼同学们的语言表达和生活感悟能力。情感目标:使同学们在阅读课文的同时受到情感的熏陶,学会用爱的目光看世界,用爱的心胸感受世界,用爱的人生观诠释世界。,能够客观全面的认识狼,。,教法设计:,学生自主学习,教师导学点拨,多媒体,
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