机械制造基础课程设计答辩.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,2010-12-27,*,工艺分析,工艺,具体设计,说明,评价,基本情况,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,*,端盖的设计,2010-12-2,9,工艺分析,1,该端盖是不对称零件，零件材料为,QT500,，具有良好的铸造性能、减磨性和可切削性，零件由平面、圆柱面、圆孔、螺纹孔构成，可广泛使用铣削、镗、钻等工艺，大孔用镗削工艺，小孔用钻削，平面用铣削加工。,主要加工面的加工安排,加工顺序安排,毛坯的选择,:,由于零件的生产类型为中批生产，结构比较复杂，具有良好的铸造性能，故选用,金属型铸造的毛坯,，具有良好的可切削性，可以通过铣削等加工方法进而加工出零件的基本尺寸。,2010-12-2,9,工艺分析,2,毛坯的材料为球墨铸铁,QT500,，综合力学性能较高，采用调质处理，获得回火索氏体，和球状石墨。从而改变零件的金相组织，获得良好的加工性能。,机床的选择,刀具的,选择,量具的选择,本课程设计中的零件的表面粗糙度和精度的要求不是很高，工序中的量具用统一的一种游标卡尺即可达到测量要求。故量具选用统一的,游标卡尺,2010-12-2,9,工艺,1,工艺内容，每道工序几点定位，定位类型,2010-12-2,9,端盖的具体设计,各人具体设计介绍,2010-12-2,9,说明,本次,机械制造技术基础,课程设计在本组队员的不懈努力与指导老师的耐心辅导下顺利完成。在此过程中，我们组每个人不仅对机械零件的相关加工工艺有的深一步的了解，而且也深刻体会到团队合作的力量。实现了书本知识与团队协作的双丰收。,在此，感谢我们团队的全体成员！,2010-12-2,9,小组和个人评价,在完成课程,设计中，组内每个人发挥其主观能动性，最大限度的翻阅各种相关资料，郭嘉作为组长肩负起了协调各成员的重任，李鹏、雷超、吴贵文、张皓与组长一起不分昼夜的工作在较短的时间内较好的完成该项设计。,然而，由于知识的局限性的相关原因，在设计中难免 会出现一些错误，还请老师及时指正。,感谢我的团队！,谢谢各位！,Thank you!,