第9课多彩的民族传统纹样.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,义务教育教科书,美术 五年级下册,第,9,课,多彩的民族传统纹样,你知道下面的纹样分别是哪个民族的吗？,苗族,彝族,哈尼族,苗族,彩线上的史诗,古代苗族人无文字,智慧的苗族妇女便用纹样的形式将本民族的历史绘制在其服饰上。苗族的纹样有很强的叙事性，甚至有替代文字的功能。因此,苗绣也被称为,“,彩线上的史诗,”,。,猜一猜，这个纹样描述的一个怎样的,故事,？,苗绣,女英雄务茂媳,她是苗族人心中的花木兰，名叫务茂媳（又称务么细）,。相传她英姿飒爽，战无不胜。在战场上她骑着一只双头鸡，右手中的伞可以让她隐身，左手拿的令旗可以让她招来天兵天将。人们为了缅怀她，将她的故事绣在服饰上代代相传。,苗绣中的其他务茂媳纹样,猜一猜，这件,苗绣,上的纹样代表什么？,简单的线条代表着迁徙过程中的河流、山路、草地、森林和天上的星辰。,猜一猜，为什么苗族人民喜欢,蝴蝶,呢？,苗族人相信，,蝴蝶妈妈,生了苗族的始祖，它也有多子多福的寓意！,苗绣,里的其他形象,彝族将八角纹绣在自己的服饰上就是希望得到神明的庇佑，并且具有太阳般无穷无尽的力量，为他们创造更多的财富。,八角纹（,彝族,）,彝族,的,八角纹,让你联想到什么？,图案上的人物在干什么？,人形舞蹈纹是彝族服饰图案中最独具特色的几何图案,表现了彝族舞蹈的欢乐场景。,彝族,常见的纹样,哈尼族,纹饰,几何纹样,是哈尼族最喜欢运用的纹饰。单纯是哈尼族服饰中最典型的特征。,关于民族纹样，你还搜集到哪些？,单独纹样,单独纹样是指具有相对独立性，并能单独用于装饰的纹样。,小组实践,运用,中心对称,与,轴对称,的骨式知识，在,三角形,、,圆形,和,正方形,里面尝试拼摆出纹样并汇报成果。,小组实践,我们小组利用的是（,）纹和（,）纹，在（,）形状的外轮廓里面进行拼摆。我们拼摆的是（,）对称式纹样。,小组汇报,稍作修改，看看得到了什么？,用具准备：,水彩笔、复写纸、铅笔和圆形、三角形或方形的彩纸。,设计制作步骤：,设计制作步骤,1,设计制作步骤,2,设计制作步骤,3,艺术实践,设计一件色彩漂亮、美观并能装饰美化生活的纹样。,评一评,看谁设计的纹样色彩漂亮、美观并富有寓意？,下课,