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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,数,学,广,角,人教版五年级数学上册,教学目标,1、认识线段的等分点数和等分的线段数之间的关系,学会简单的逻辑推理判断。,2、通过合作讨论和小组交流,培养数学交流和数学表达的能力。,3、使学生感受数学在现实生活中的广泛应用,初步学会表达和解决问题的大致过程。,同学们在全长,100,米的小路一边植树,每隔,5,米栽一棵(两端要栽)。一共需要多少棵树苗?,同学们在全长,100,米的小路一边植树,每隔,5,米栽一棵(两端要栽)。一共需要多少棵树苗?,1005,20,,,所以要准备,20,棵树苗。,对吗?,同学们在全长,100,米的小路一边植树,每隔,5,米栽一棵(两端要栽)。一共需要多少棵树苗?,你能找出,什么规律?,间隔,棵树,段,棵,3,4,4,5,6,7,1,2,3,1,2,3,4,4,5,5,6,6,7,栽的棵数比间隔数,多,1,同学们在全长,100,米的小路一边植树,每隔,5,米栽一棵(两端要栽)。一共需要多少棵树苗?,1005,20,这里共有,20,个间隔,所以一共要栽()棵树。,21,间隔数,=,总长,间距;,棵树,=,间隔数,1;,在全长,20,米的小路一边植树,请按照每隔,5,米栽一棵的要求设计一份植树方案,并说明理由。(可用线段图表示),特点,棵数,间隔数,棵数与间隔数的关系,方案,1,方案,2,方案,3,方案,4,两端要栽,5,4,棵数,=,间隔数,+1,棵数,=,间隔数,1,棵数,=,间隔数,棵数,=,间隔数,3,4,4,4,4,4,两端不栽,一端要栽,封闭,2,、同学们做操,某竖行从第一人到最后一人 的距离是,24,米,每两人之间相距,2,米,这一行 有多少人?,242,12,(段),121,13,(人),答:这一行有,13,人。,基本练习,一行的人数,比间隔数,多1,园林工人沿公路一侧栽树,每隔,6,米种一棵,一共种了,36,棵。从第,1,棵到最后一棵的距离有多远?,36,1,35,(段),635,210,(米),答:从第,1,棵到最后一棵的距离有,210,米远。,提高练习,间隔数,比棵树少,1,大象馆和猩猩馆相距,60,米。绿化队要在两馆间的小路两旁栽树,相邻两棵树之间的距离是,3,米。一共要栽几棵树?,603,20,,每边有,20,个间隔,所以每边要栽,21,棵树。,两端都不能栽,所,以,21,棵要减去,2,棵。,栽的棵数比间隔数,少,1,603,20,(),2,(),20,()(),答:一共要栽 棵树。,1,19,19,38,38,一要木头长,10,米,要把它平均分成,5,段。每锯下一段需要,8,分钟,锯完一共要花多少分钟?,5-1=4,(次),84=32,(分),答:锯完一共要花,32,分钟,1,、在教学楼前植树,每,4,米栽一棵,,20,米内可以在多少棵树?,204=5,(棵),答可以栽,5,棵。,拓展练习,棵数,=,间隔数,再见,
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