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*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人教新课标五年级数学下册,真分数和假分数,教学目标,1.,知识目标:,使大家理解真分数和假分数的意义及特征,并能辨别真分数和假分数。,2.,过程目标:,培养大家观察、比较、概括的能力。,3.,情感目标:,培养大家数形结合的数学思想。,把单位,“,1,”,平均分成若干份,表示这样一份或者几份的数,叫做分数。,表示其中一份的数叫分数单位。,1,、什么是分数,?,什么是分数单位,?,()个 是,8,9,1,9,()个 是,1,12,7,12,()个 是,1,15,13,15,(,)个 是,4,5,1,5,复习,2,、填一填,4,8,7,13,看图填空:,把,1,平均分成()份,每份是 ,,2,个 是(),,3,个 是(),,1,里面有(),1,3,1,3,1,3,1,3,3,3,3,3,2,3,观察下面每个图形,中涂色部分,所表示的分数,,,比较每个分数中分子和分母的大小,。,3,个,1,4,4,个,1,4,5,个,1,4,3,4,4,4,5,4,2,个,1,5,2,5,10,个,1,5,10,5,12,个,1,5,12,5,3,4,4,4,5,4,12,5,2,5,10,5,分子比分母小 :,分子和分母相等:,分子比分母大 :,3,4,2,5,4,4,5,4,10,5,12,5,小于,1,等于,1,大于,1,分子比分母小:,分子和分母相等:,分子比分母大:,4,4,5,4,10,5,12,5,小于,1,等于,1,大于,1,3,4,2,5,真分数,假分数,等于,1,大于,1,小于,1,根据分数中分子与分母的大小关系,分数,1,、下面的分数哪些是真分数,哪些是假分数?,1,3,3,3,3,5,1,3,3,3,3,5,6,6,1,6,6,7,6,6,1,6,6,7,13,6,真分数,假分数,13,6,分子等于分母,分子大于分母,分子小于分母,3,1,0,1,2,3,3,3,5,6,1,6,6,6,7,6,13,2,、把上题中的分数用直线上的点表示出来,真分数,假分数,练习:,下列各分数中,哪些是真分数?哪些是假分数?,8,7,7,8,8,4,5,6,12,12,13,15,21,10,99,100,真分数有:,。,假分数有:,。,8,7,7,8,8,4,5,6,12,12,13,15,21,10,99,100,写出,4,个分母是,8,的假分数:,写出所有分母是,8,的真分数:,写出所有分子是,8,的假分数:,8,4,8,3,8,2,8,1,8,5,1,8,2,8,3,8,4,8,9,8,10,8,11,8,12,8,8,5,8,6,8,7,6,8,7,8,8,8,分母是,8,的所有真分数有,个;其中最大的是,;最小的是,;分子是,8,的所有假分,数有,个。,分数单位是 的最大真分数是,;最小假分数是,。,是()个 。是,3,个()。,是()个()。,4,个 是()。,6,个()是 。()个()是 。,5,1,7,9,7,1,8,3,1,5,6,3,1,5,6,9,11,1,7,8,7,8,1,8,5,4,5,5,9,8,1,6,5,3,4,5,1,11,9,1,、假分数都比,1,大。(),2,、这三个分数都是真分数。,(),3,、分母比分子大的分数是真分数。(),4,、假分数的分子不小于分母。(),判断,:,3,1,3,2,3,3,判断,分子比分母小的分数,叫做真分数。(),分子比分母大的分数,叫做假分数。(),分子不小于分母的分数都是假分数。(),分母能整除分子的假分数可化成整数。(),分母能被分子整除的假分数可化成整数。(),分母是,2,、,3,、,4,、,5,的真分数分别有几个?真分数,的个数与它的分母有什么关系?分母是,6,的真分数有,几个?分母是,10,的呢?,分母,2,真分数个数,1,3,2,4,3,5,4,6,5,10,9,真分数的个数总比分母小,1,分子比分母小,分子和分母相等:,分子比分母大:,真分数,假分数,等于,1,大于,1,小于,1,本课小结,分数,
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