第4节活动：密度知识应用交流会.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,活动：密度知识应用交流会,1,、计算密度的公式是：,_ _,；由此可知，,计算质量时,m=,；计算体积,V=_,。,2,、如何用天平和量筒测出一小石块的密度？,，记为,m,。,向量筒中倒入,_,的水，记下体积为,V,1,。,，记下此时的总体积,V,2,。,石块的密度的表达式为,_,。,【,课前回顾,】,m,V,V,m,用调好的天平测出石块的质量,适量,将小石块浸没量筒水中,m,V,2,V,1.,一块质量为,200g,的橡皮泥被捏成了一头小 猪，小猪的质量为多少？为什么,?,2.,一个铜块被打成了一个铜勺子，铜勺子的密度将,_(;=),铜块的密度，因为,_,。,3._,叫做物质的密度，用公式表示为,_,。,知识,回顾,知识回顾,:,1,、会选择适当的器材及方法测物体的质量和体积。,2,、会利用密度公式进行物质鉴别、计算体积或质量。,【,学习目标,】,【,自主学习,】,活动一 物质鉴别,-,铅球是铅做的吗？,上述实验方案中，因哪步操作造成实验误差较大？,在不增加其他器材的情况下你的改进方案是：,铅球被取出时会带出一些水，,V,会偏大，结果密度值偏小,V,1,V,2,【,自主学习,】,活动二 测量密度,-,测量砖块的密度,吸足水,如何测量吸水物体的体积,或用,排砂法,包保鲜膜,涂防水涂料,【,自主学习,】,活动二：密 度 测 量,活 动 方 案,探究主题,：,测量砖头的密度,试验用品：砖块、量筒、天平、烧杯、细线,步 骤：,1.,天平测出砖头,1,的质量,m,1,2.,将砖头浸足水后放入烧杯中，向烧杯中加水使砖头 全部,浸,没,，,做出标志,.,3.,将砖头拿出，用量筒向烧杯中加水至标志处,.,4.,算出使用水的体积,V,1,5.,根据密度公式 计算出砖头 的密度,6.,用同样的方法计算出另两块砖的密度,=,v,m,进行试验 收集数据：,物理量,物体,m(g),V(cm,3,),m/V(g/cm,3,),砖块,1,30.5,18,1.69,砖块,2,50.3,31,1.62,砖块,3,84.6,51,1.66,砖 块 的 密度是：,1.66,10,3,千克,/,米,3,结,论,先用台秤测量一张课桌的质量,m,测密度,A,取样本（到木工房找一块与课桌木质材料相同的木料做样本）,B,用天平和量筒测出样本的质量和体积，计算密度,(3),【,自主学习,】,活动三 测量体积,-,课桌的体积有多大,【,自主学习,】,对于形状不规则或不便于直接测量的较大的物体,对于不能直接测量的庞大物体,用,V=m/,，,求体积,取样法,，测密度,m=V,，,求质量,取样法,，测密度,【,课堂小结,】,你有什么收获？,1,、用补水法测物体密度。,2,、如何测吸水性物体的密度。,3,、用取样法测物体密度。,【,课堂检测,】,1.,有一个质量为,89g,的铜块，体积为,16cm,3,，试用,3,种方法判断是否有空心部分，如果有,求出空心部分的体积。,方法,:1.,密度比较法,2.,体积比较法,3.,质量比较法,2.,一瓶氧气的体积为,10L,，它的质量为,20Kg,所以它的密度为,_g/cm,3,，合,_Kg/m,3,。现在把氧气的体积压缩为,4L,，氧气的密度变为,Kg/m,3,。,密度是物质的一种特性,与物体的质量和体积无关,.,但当外部条件发生变化时,如温度,、,状态发生变化时,其质量不变,而体积会变化,所以,密度要变化,.,3.,我们国家有着悠久的酒文化，人们积累了很多丰富造酒经验,同时也创造出了很多著名的品牌，如五粮液、茅台、杜康等,其中茅台酒还被誉为,“,国酒,”,远销海内外,.,当然我们大家年纪还小,还不能喝酒,否则对身体会造成很大的伤害,.,今天我给大家带来了一个五粮液的商标,请大家根据商标上标注的数据求出酒的密度,试试看,!,浓度,:52%,体积,:500ml,课后作业,完成状元导练本课时对应习题,