《观书语感》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,观书有感,我能读准字音,子,聿,鉴,徘徊,y,jin,pi,hui,南宋著名的理学家。字元晦，婺源人。,博极群书，广注典籍，对经学、史学、文学、乐律等有较大贡献。,在哲学上，集理学之大成，建立了一个完整的客观唯心主义的理学体系，世称程朱学派。,朱熹死后，宋嘉定二年诏谥,“,文公,”,，有,朱文公文集,。,朱熹,(1130-1200),作者简介：,半亩方塘一鉴开，,天光云影共徘徊。,问渠哪得清如许？,为,有源头活水来。,鉴,徘徊,南宋 朱熹,观书有感,观书,有感,观书,读书。,半亩,方塘,一鉴开，,天光云影共徘徊。,问渠哪得清如许？,为有源头活水来。,南宋 朱熹,观书有感,半亩方塘一,鉴,开，,天光云影共,徘徊,。,半亩方塘像明镜一样清澈明净，,映照着来回闪动的天光云影。,鉴,镜子。,徘徊,来回移动。,问,渠,哪得清如许？,为,有源头活水来。,问,渠,哪得,清如许,？,为,有源头活水来。,要问这池塘里的水怎么这样清澈？这是因为有那永不枯竭的源头，源源不断地为它输送活水。,渠,它，指方塘。,清如许,这样清澈。,为,因为。,半亩方塘一鉴开，,天光云影共徘徊。,问渠哪得清如许？,为有源头活水来。,南宋 朱熹,观书有感,半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！,诗 意：,半亩,方塘,一鉴开，,天光云影共徘徊。,问渠哪得清如许？,为有源头,活水,来。,南宋 朱熹,观书有感,整首诗运用了,暗喻,的手法。借,半亩方塘清澈明净,的形象来譬喻,读书体会,，说明正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁，更加敏锐。,*,读书有三到：心到、眼到、口到。,朱熹,*举一而反三，闻一而知十。,朱熹,*读书之法，在循序而渐进，熟读而,精思。,朱熹,*活到老，学到老。,朱熹,