少年闰土》说课课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,少年闰土,与四读教学法说 课,太行路学校 崔春红,少年闰土,说课环节,一、说教材,二、说模式,三、说设计,四、说得失,一、说教材,1,、课文位置,2,、课标要求（,在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。扩展阅读面。课外阅读总量不少于,100,万字。）,3,、单元要求,4,、目标设定,二、说模式,“四读教学法”：,一读主要内容,二读作者情感,三读写作方法,四读课外拓展,三、说设计,读内容,读情感：,看瓜刺猹、雪地捕鸟、关键句理解、反复读,读方法,读课外,总结,四、说得失,1,、满意的地方,2,、不足的地方,