中考记叙文答题技巧.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,记叙文答题技巧,1.,记叙文的六要素,时间、地点、人物、,事情的起因、经过、结果,题型：概括类,概括类,段意,文意,格式,=,什么人干什么事怎么样,（某人干某事结果怎么样）,2,、文章中心：,通过（一事）告诉我们一个什么道理（找文章的议论或者抒情句）,题型,结尾开放性试题（观点正确健康）,表主题,结合文中或生活中具体事物联系,我们要怎么样做,3,、画线语句的含义：,（,1,）画线句子的含义（找中心即可）,（,2,）句子的作用（从内容和结构两方面考虑）,a,、内容,（议论句、抒情句）中心或段意,b,、结构,（考虑句子所处位置）,开头：,引起下文、总领全文、设置悬念、开篇点题,埋下伏笔,中间：,承上启下、总结上文、引出下文,结尾：,总结全文、照应题目、深化主题、画龙点睛,4,、赏析句子或表达效果可以考虑一下几点：,（,1,）修辞,例如：比喻的修辞手法可套用公式,形象生动,+,本体,+,喻体的特点,例句：,小明的脸像红苹果一样。,分析其好处：,形象生动的说出了小明的脸（本体）像苹果一样红润有光泽（喻体特点）。,（,2,）句式（看是否采用了特殊句式或鲜明的动词、形容词）,（,3,）分析描写方法,人物描写方法或环境描写,（,4,）哲理性的句子（议论，抒情）,给人以什么启迪和教育,5,、分析题目（从题目的含义和作用考虑）,（,1,）含义：,表面意思，深层意思两方面,（,2,）作用：,引起读者思考或阅读兴趣。,揭示中心，点明主题。,作为文章的线索（具体事物）。,概括文章的主要内容,6,、环境描写的作用,（自然环境和社会环境）,自然环境：,渲染气氛、烘托人物心情、表现人物品质、推动情节发展、衬托文章中心、交代时间、地点,社会环境：,交代背景、表现人与人之间的关系、表现社会风俗,7,、人物,描写人物的方法：,外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、细节描写,作用：,刻画人物形象，体现思想性格，表现作品的主题思想。,题型,外貌描写作用：,交代人物的身份、地位、处境和经历,语言、动作描写作用：,表现人物心理、反映人物性格和精神,心理描写作用：,反映思想，揭示人物品质,描写角度：,正面描写作用：,刻画人物形象，突出人物的性格特征，表现作品的主题思想,侧面描写作用：,衬托人物的某种思想感情或性格特征,概括人物的性格特点（或分析人物形象）,1.,通过阅读原文，摘录相应的描写词语,2.,通过分析具体的事例，理解概括,（乐观、坚持不懈、持之以恒、乐于助人、活泼开朗、机智聪明，善解人意，懂事，孝顺，懂得感恩）,3,、,人物描写方法,（,言和行）,8.,修辞,常考修辞方法有：,比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问,题型,使用了什么样的修辞手法，有什么作用,比喻、拟人：使用了比喻或拟人的修辞手法，形象生动地表现了,排比：增强文章的气势、节奏鲜明、富有感染力,设问：引起读者的思考，引起下文,反问：态度鲜明，加强语气,对比：形成强烈反差，加强读者的印象,反复：抒情强烈，富有感染力,9.,记叙文的顺序：,顺叙、倒叙、插叙,作用,顺叙,：使文章条理清晰,倒叙,:,设置悬念，吸引读者,插叙：,交代故事发生的背景或原因，,丰富人物的形象，,为下文做铺垫,10.,表现手法（写作手法）,对比,衬托,欲扬先抑（先抑后扬）,11.,人称,第一人称：（,我,）亲切自然、真实可信,第二人称,：,（,你,）便于情感的交流,第三人称：（,他、她、它,）客观，不受空间和时间的限制,12.,指代词：“这”“那”,多从代词前面找答案，把找到的答案替换在代词中，看是不是,就近原则，回归原文,13.,表达方式,记叙,说明,议论,描写,抒情,