《倒数的认识》教学课件2.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,倒数的认识,教学目标,1.,使学生通过探究活动，认识倒数的意义，掌握找倒数的方法。,2.,培养学生观察、归纳、推理和概括的能力。,热身,口,天,口,木,口,天,口,木,1,1,乘积是,1,的两个数互为,倒数,。,先计算，再观察，看看有什么规律。,1,1,两个数的乘积都是,1,。,相乘的两个数的分子分母位置颠倒。,=,3,8,8,3,5,=,1,5,12,=,1,12,=,7,15,15,7,请你举例说明谁是谁的倒数？,怎么检验两个数是不是互为倒数？,和 互为倒数，就是说 的倒数是 ，的倒数是 。,3,8,3,8,3,8,3,8,3,8,3,8,说一说,:,求一个数,(0,除外,),的倒数,只要把,这个数的分子,分母,交换位置,。,如何求出一个数的倒数？,2,、下写出下面各数的倒数。,6,3,5,1,6,3,5,2,7,3,5,分子、分母交换位置,3,5,3,5,的倒数是 。,=,分子、分母交换位置,1,6,6,1,6,的倒数是 。,6,2,7,分子、分母交换位置,2,7,2,7,2,7,的倒数是 。,是不是所有的数都有倒数？,0,没有倒数，,1,的倒数是,1,。,思考,0,和,1,都有倒数,0,和,1,都没有倒数,因为,0,和任何数相乘都得,0,，不得,1,，所以,0,没有倒数。,因为,1,1=1,，所以,1,的倒数是,1,。,填 空,细心判断,判断题。,练一练,2,求,的倒数：。,(),的倒数是 。,(),一个数的倒数一定比这个数小。,(),（）,练一练,3,将互为倒数的两个数用线连起来。,3,13,6,7,8,13,3,7,6,8,1,25,26,100,1,100,99,59,99,59,25,26,的倒数是,(),。,的倒数是,(),。,的倒数是,(),。,先化成分数,再求出倒数,化成带分数,求出倒数,化成假分数,先化成假分数,再求出倒数,试写出下面各数的倒数,:,