纸船和风筝 (4).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,20,松鼠住在（），小熊住在（），他们俩通过（）和（）成了好朋友。可是因为一点小事他们吵了一架，值得大家高兴的是（）。,我会认,hui,坏,z,扎,zhu,抓,mi,莓,xng,幸,f,福,cho,吵,shu,受,坏 扎 祝,抓 松,幸 福,坏 扎 抓 莓,幸 福 吵 受,了：,le,走了,lio,了不起,扎：,z,zh,zh,扎风筝,扎手,挣扎,我 会 猜,生字,土里不长东西。,（）,每天戴草帽。,（）,土下小羊没了腰。,（）,友爱没了朋友真难受。,（）,示字旁边一口田。,（）,少用口。,（）,坏,莓,幸,受,福,吵,扎 抓,小熊（）了一只风筝，送给小松鼠。,小松鼠一把（）住风筝的线一看，乐坏了。,今天，我学会了自己（）辫子，真开心！,可怜的小兔子被大狮子（）住了。,我会,选，我会写,抓,扎,抓,扎,受,莓,扎,吵,幸,福,抓,第一关：我会认,第二关：我 会 读,山,顶,山脚 小溪,纸,船,松,果 草莓,纸,条 屋,顶,门口,幸,福 快乐 愿意 漂流 飘荡,吵,架 难,受,抓,住 乐坏了,扎,风筝,词语,受不,了,扎,风筝 乐坏,了,草莓,吵架,幸福,抓住,山顶,山脚,漂流,飘荡,乐坏了,受不了,扎风筝,幸福,一句话,受不了,祝福,乐坏了,草莓,扎风筝,吵架,幸福,抓住,松鼠,山顶 山脚 小溪,风筝 纸船 松果,草莓 纸条 屋顶,门口 幸福 快乐,愿意 漂流 飘荡,你会读吗？,1.,他想了想，就,扎,了一只风筝。,2.,松鼠一把,抓,住风筝的线一看，也乐,坏,了。风筝上挂着一个草,莓,，风筝的翅膀上写着：,“,祝你,幸福,！,”,3.,可是有一天，他们俩为了一点小事,吵,了一架。,4.,过了几天，松鼠再也,受,不了啦。,松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。,松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。,小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”,小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。,松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”,纸船和风筝让他们俩成了好朋友。,可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶 上再也看不到,飘荡,的风筝，小溪里再也看不到,漂流,的纸船了。,小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。,松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。,过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。,傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。,松鼠和小熊住在一座山上。,松鼠住在山顶，小熊住在山脚。,山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。,松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？,纸船,和,风筝,让他们俩成了好朋友。,小熊拿起纸船一看，,乐坏了,。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“,祝你快乐,！”,小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：,“,祝你快乐！,”,小熊得到纸船开心吗？,从哪里看出来小熊很开心？乐坏了是怎么样的？,小熊为什么乐坏了？,乐坏了,松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船,漂呀漂，漂到,小熊的家门口。,小熊拿起纸船一看，,乐坏了,。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“,祝你快乐,！”,为了答谢好朋友，小熊也想折一只纸船送给松鼠。可是这样行吗？他是怎样做的？,他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。,请你们反复地读，然后想想，哪个词语用得好啊？,小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能,漂,到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，,飘呀飘，飘到,了松鼠家门口。,松鼠一把抓住风筝的线一看，,也乐坏了。,风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“,祝你幸福！,”,也,乐坏了,纸船,漂,呀,漂,，,漂,到了小熊的家门口。,风筝乘着风，,飘,呀,飘,，,飘,到了松鼠家门口。,飘,漂,我 会 说,飘荡的,（）,漂流的（）,漂 飘,我 会 填,1,、彩旗（）扬 在操场四周。,2,、小小竹排顺水（）流。,3,、空中（）荡着各种各样的风筝。,漂,飘,飘,漂,飘,纸船,和,风筝,让他们俩成了好朋友。,同学们，请你想一想，从那以后，他们可能还用纸船和风筝送些什么呢？,可是有一天，,他们俩为了一点,小事吵了一架。,山顶上再也看不,到,飘荡的风筝,，,小溪里再也看不,到,漂流的纸船,了。,飘,荡,漂,流,飘荡,漂流,山顶上再也看不到 的风筝,小溪里再也看不到 的纸船了。,分小组学习,811,自然段，找一找：,1,、小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样？,2,、小熊和松鼠分别做了什么？,3,、最终谁先提出和好的？,小熊很难过。,松鼠,也,很难过。,小熊很,难过,。他,还是,每天,扎一,只风筝，但是,不好意思,把风筝,放起来，就,把风筝挂在高高的,树枝上。,松鼠,也,很难过,。他,还是,每天,折一,只纸船，他,也,不好意思,把纸船放,进小溪，就,把纸船放到,屋顶上。,带着你们体会到的情感，读一读课文的第,8.9,自然段。想想：,读了这段，你们知道了什么？,从哪里看出来他们不好意思，为什么要扎了风筝挂在高高的树枝上，为什么折了纸船要放在屋顶上？,过了几天，松鼠,再也受不了,啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“,如果,你愿意和好,就,放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。,如果你愿意和好，就放,一只风筝吧,！,傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来。,松鼠高兴得哭了。,他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。,如果你愿意和好，就放一只风筝吧！,纸船顺着溪流漂走了，松鼠会想些什么呢？,小熊收到纸船了吗？你怎么知道的？,松鼠高兴的哭了。这里是不是用错了一个字，高兴应该是笑，怎么会哭呢？,如果你是松鼠，你会主动放这只纸船吗？,同桌交流：,小熊看到一只只纸船向他漂来，,。,拓展实践、交流：,后来，小熊和松鼠又见面了，它们俩会说些什么呢？,你和你的好朋友会闹别扭或有误会吗？当你们的友谊和感情产生“裂缝”的时候，你们采取什么解决办法了？,送给大家一句话：,与人交往，,待人要真心，,才能换取真挚的友谊。,世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。,雨果,人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易的。友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。,马 克 思,互相包容谅解，架起友谊长桥,作业：,请同学们亲手为你的好朋友制作一件小礼物，同时把你最想说的话写在上面，送给你的好朋友，好不好？,朋友,你伸手，我伸手，好朋友们手拉手；,你点头，我点头，我们来做好朋友；,手拉手，向前走，大家都是好朋友。,世界上最宽阔的东西是海洋，,比海洋更宽阔的是天空，,比天空更宽阔的是人的心灵。,雨果,坏,松,扎,抓,祝,福,句,幸,