一年级习惯养成培555训.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一年级行为习惯,养成培训,一年级行为习惯养成培训,什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。,叶圣陶,小学生日常行为习惯培训,一、生活习惯,二、礼仪习惯,三、遵守秩序习惯,四、讲究卫生习惯,五、节约习惯,六、学习习惯,七、锻炼身体习惯,一、生活习惯,1.,早晨早起，不睡懒觉,做勤快人；,2.,起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速,当利索人；,3.,吃饱饭、吃好饭、不挑食,做健康人；,4.,不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹,做守时人；,5.,早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁,讲卫生；,6.,出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快,守纪律；,7.,积极主动打扫教室，不带瓜子、糖果、冰糕入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便,讲公德；,8.,星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊,讲条理；,9.,看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任,讲理智；,10.,在家帮助家长做力所能及的事,爱劳动；,11.,家长接送不进校园,守规矩。,二、礼仪习惯,1.,尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；,2.,在接受别人的帮助时，能微笑着向别人致谢,；受到赞扬时说“谢谢”；,借了别人的东西能如期归还。,3.,上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。,4.,吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用。,5.,观看比赛时能文明喝彩。公共场所不大声喧哗。,6.,能自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。,有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；,7.,进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；进办公室前喊“报告”；,8.,上课积极回答问题，,当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。,9.,同学要互助，,不打架，不骂人,；,不歧视身体有缺陷的同学,；,不看不起外地小朋友,；,不给同学起绰号。,10.,集合时做到“静、齐、快”。,参加升国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。,三、,遵守秩序的习惯,1.,上下楼梯，轻声慢步，靠右边行走。,2.,上下学有秩序，红灯停，绿灯行，不乱穿公路，不在公路上追跑打闹。过路口，一看、二让、绝对安全时再通过。,3.,购物、上车时能自觉排队，不拥挤。集会时能到指定位置有序地就座。在公共场合能遵守纪律，不大声喧哗。,4.,爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。,5.,自己的事情自己做，能自己整理书包、抽屉、收拾房间，整理被褥。,6.,用过的东西能放回原处。,四、,讲究卫生的习惯,1.,勤洗澡、洗头；睡前刷牙、洗脸又洗脚。,2.,勤换衣服，勤剪指甲。,3.,指甲内无污垢，身体无异味。,4.,饭前便后洗手。,5.,离开座位前能整理好物件，清理掉垃圾。,6.,爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。,7.,见到废纸、包装袋等能主动地给予清理。保证自己周遍环境的清洁。,8.,不吃变质食物，不买三无食品。,五、节俭习惯,1.,节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时拧紧开关。,2.,爱惜学习用品，,节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；爱护书本，,不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。,3.,爱护集体的财物，轻开轻关门窗，轻拿轻放物品,；,不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。,不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具。,4.,爱惜衣物，不在地上滚打、爬行；,5.,不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。,正确支配零用钱，不吃零食；,6.,珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。,六、学习习惯,1.,课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课；,2.,课前准备好学习用品，静待老师上课；,3.,上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；,4.,上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；,5.,作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；,6.,按时完成作业，做到独立、耐心、细致；,7.,学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；,8.,考试答题要细心、准确、书写规范。,七,、锻炼身体的习惯,1,.,积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动。,2.,学习运动常识，做好自我安全保护。,3.,在运动中能听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。,4.,上好,“,两操两课,”,。,参考：,2,日,上午,1.,组织学生报到，做好相关信息搜集、填写；,2.,并组织学生认识新学校，如：教室、厕所、餐厅、宿舍、操场（行走路线）,3.,给学生排队并简单讲要求,下午,师生相互认识，回顾行走路线,3,日,上午,对上下课、入厕、安全等进行要求,下午,进行整队训练,4,日,上午,1.,讲习惯要求,2.,整队训练,下午,做开学前相关要求、布置，如：准备学具，整理学具和抽屉，放置凳子等要求。,5,日,上午,发新书，继续习惯要求,下午,试课，初步了解学生情况,