“三颗纽扣”的房子课件1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,北师大版四年级语文上册第十一单元,“三颗纽扣”的房子,作者简介,姜尼,罗大里（19201980），意大利儿童文学作家，1944年参加意大利共产党，战后他长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，他了解儿童，有丰富的生活经验。40年代开始写童谣和童话故事，一生为儿童写出大量作品，成为世界儿童文学泰斗。,主要作品有长篇童话 洋葱头历险记，假话国历险记，童话集21加1个童话，蓝箭，电话里的故事，有3个结尾的童话等。儿童小说3个小流浪儿；儿童诗童谣儿集歌，天上和地上的童谣（1970）等。1980年获国际安徒生奖。罗大里主张孩子们应当笑着学习，在笑声中明白事理。,谁能给大家描述一个这座房子的样子吗？想不想知道关于这个房子的故事呢？,创设情境,从前有个木匠，大家都叫他,“,三颗纽扣,”,。,“,三颗纽扣,”,住在一个穷得不能再穷得小村子里，农民们根本没钱叫他做新家具。这样，,“,三颗纽扣,”,木匠只好离开这个地方了。他给自己做了一间很小的房子，小木房只能容下他一个人。,纽扣,纽带,钉子,铁钉,漆黑,油漆,雷声,打雷,膝盖,双膝,震动,地震,拳头,打拳,纽扣 钉子 噼里啪啦 漆黑,雷声 膝盖 震动 谋生,仆人 鞠躬 拳头 呻吟 臣民,待,ni dng p q di,li x zhn mu,p j gng qun shn chn,这篇童话讲述了一个怎样的故事？,“,三颗纽扣,”,的房子有什么特点？,思考：课文按事情发展的先后顺序可以分为几个部分,？,第一部分：,写穷木匠拉着自己做的小房 子在青翠的大草地上过夜。,第二部分：,写整晚上有人求助到小房子避雨，穷木匠来者不拒。,第三部分：,写天亮后，国王受到启发，并帮助了这群贫困的人。,第四部分：,写穷木匠又做了一间跟先前一模一样的小房子。,“三颗纽扣”具有 的美好品质。,“三颗纽扣”具有,善良、纯朴、乐于助人、先人后己,的美好品质。,读第二部分，说一说哪些地方让你感动？,穷木匠每放进一个人时就会说的那句话,“,待得下一个人，就待得下两个人。,”,“,待得下两个人，就待得下三个人。,”,穷木匠善良的心灵。,读了这句话，你有什么感受？你想说些什么？,“看来问题不在于房子，而在于心。”“人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人。”,体会穷木匠的做法给国王带来的启发，给我们每个人带来的启示。,一个人的爱心虽小，却能温暖众生。,这篇童话告诉人们一个深刻的道理：,一个人的爱心虽然很小，却能温暖众生。,一个穷木匠自己只有一间小小的房子，可是他却有一颗善良的乐于助人的心，他能尽自己的力量帮助每一个需要帮助的人。我们应该帮助那些需要帮助的人们：做一个好人，爱这个,世,界,总结课文，启发想象,你认为国王是一个怎样的人？他后来发生了什么故事？你能想象一下国王做了什么吗？,堂清检测题,文中的穷木匠被人们叫做（“”,），他做的房子（,），仅仅（,）。他带着小房子到（,）过夜，天下起了大雨，整夜都有人来求助，要进到小房子避雨，有,（,）,，他都,（）,因此，我认为，“三颗纽扣”是,。,。,三颗纽扣,很小很小,大草地上,能住下他一个人,孤老人、可怜的女人和她的孩子、管林子的、外出谋生的小伙子、被主人赶出的老头.,来者不拒,先人后己、乐于助人，心中能容下别人、,纯朴善良,的人,布置作业,1.把这个童话故事讲给你的家人听，说说你的体会。,2.摘抄本课的优美词句。,3.编写,“,国王与小木屋,”,的童话故事。,