备课我们怎样听到声音课件2.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.2,我们是怎样听到声音,人教版新教材同步教学课件,一,声音的产生,声音是由于物体的振动产生的振动停止，发音停止,声源：振动发声的物体,二声音的传播,声波 声音以波的形式传播,知识回顾,三声音传播的条件,1,声音传播的条件：需要有介质（,用来作为媒介的物质,），可以是气体、液体、固体。,传播效果：固体液体气体,（物质粒子越紧密靠拢，传音效果越好）,2,真空不能传,声,四声音的传播有多快,声速：声音每秒传播的距离,不同物质，声速一般不同,同种物质，声速跟温度有关,五回声,听到回声的条件,回声到达人耳的时间比原声慢,0.1,秒以上,回声到达人耳的时间小于,0.1,秒，使原声加强,应用：测海底的深度,1、耳的结构,耳郭,收集声波,外耳道,外耳,鼓膜,听小骨,鼓室,中耳,咽鼓管,由,鼓室通向咽,半规管,前庭,耳蜗,内耳,位觉,感受器,听觉感受器,探究新知,2,、听觉的形成：,听小,骨（耳桥）,声波,鼓膜,耳,蜗,大脑中的,听觉中枢,听觉神经,听觉,外耳道,振动,耳郭,骨传声,用牙齿听声音,声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导。,一些失去听觉的人可以通过骨传导来听声音。,双,耳,效,应,科,学,世,练习,（,1,）一切正在发声的物体都在,（,2,）声音必须靠,传播，它在,不能传播,（,3,）,15,o,C,时空气中的声速是,。,（,4,）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为,（,5,）某人对着山谷对面的山峰喊了一声，,1.5,秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离,作业：,下雷雨的时候，我们经常先看到闪电再听到雷声，这是什么原因？假如我们看到闪电后,2,秒听到雷声，那么你能不能算出刚刚的雷电距离你多远？,