再塑生命的人-副本.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,来自,湖北,的邰丽华,2,岁时失聪，时年,21,岁,登上联合国邮票,有这样一群年轻人，他们因为有共同的心愿，就成立了一个社团，社团的名字叫“花开社”，我说“花开社”是什么意思？她们告诉我说，花开是没有声音的，却很美丽，他们就是要通过学习手语来促进健全人与残疾人之间的交流，他们教我花开是要这样表达的，我觉得花开确实很美，美的让人流泪让人敬佩！,海伦深深地感激自己的老师，她说：假如给我三天光明，我首先要长久地凝视我的老师,安妮,莎莉文,！,1,、给下划线字注音,搓捻,感慨,(cu nin):,（ki）,（c,nku,）,2,、解释词义,疲倦不堪：,恍然大悟：,美不胜收：,美好的东西太多,一时接受不完 (看不过来)。,倦：疲倦。不堪：不能忍受。形容非常疲乏。,形容人对某事一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。,检学,惭愧,1、说一说你所了解的海伦凯勒,海伦,凯勒,（,1880-1968,）,美国作家、演讲家、教育家、社会活动家。,一岁半，海伦,凯勒不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊,17,岁，海伦,凯勒考进了美国第一流的高等学府,哈佛大学，并以优异的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。,大学期间，她开始写作。毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了,14,部具有世界影响的著作。最著名的是其自传,假如给我三天光明,。,导学,:,谁是再塑“我”生命的人？,沙莉文老师,示学：,为什么说是莎莉文老师再塑了我的生命？,莎莉文老师教我认识具体事物的名字,莎莉文老师教我认识“爱”这种抽象事物。,她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。,“我”由原来的黑暗、痛苦不堪变得光明、快乐、自由、幸福。,请根据下面的例句，用一个比喻写出海伦的变化。,“莎莉文老师的到来,就像为我开了一扇厚重的大门,把我从黑暗引向光明。”莎莉文老师的到来，就,。,练学,第二课时,检学,指明学生上黑板听写（挑选课后读一读写一写）,导学,说一说自己最崇拜的人物是谁？为什么？,“,再塑生命”的过程中是一帆风顺吗？,挫折,不能分清“杯”和“水”,海 伦,我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。,莎莉文,（,1,）把洋娃娃扫到炉边把帽子给我,（爱心与耐心）,（,2,）把我的一只手放在喷水口下，在我的另一只手上拼写,“,WATER,”“,水,”,字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。,（教学技巧高超）,示学,效 果,我恍然大悟，一下子理解了语言文字的奥秘。知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。,海伦再塑生命成功的因素,是什么,海伦,凯勒,安妮,莎莉文,了解儿童心理,讲究教育方式,教学循序渐进,善于启发引导,热爱教育对象,毅 力：,小海伦没有对认识文字放弃,灵 感：,小海伦通过水受到了启发,求知欲：,小海伦对新事物拥有极大的热情,好老师：,对“再塑生命”如何理解：,本文中，再塑生命是指,“,我的灵魂被唤醒，莎莉文老师让,“,我,”,认识了文字，再次拥有了光明、希望、快乐和自由。爱的光明照到了我的身上,”,。所以，莎莉文老师就是我的,“,重生父母,”,。,字面意思：是指,“,重新塑造生命，重新获得生命,”,。,帮学,课文写得非常优美，简直是一首散文诗，充分表现了作者热爱生活、敢于体察的性格和精神追求。让学生选择自己认为含义深刻的句子或喜欢的文字进行品味。,（一）“在没受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针，也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。”,这句话用,比喻,的手法从反面说明了受教育的重要性，接受了教育的人，生活航船才能冲破阻碍旅途的大雾，找到准确的航向，从而靠近理想的人生港湾。,（二）“这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。”,这句话表面看来说的是文字的神奇，实则暗示的是知识的力量。是知识使“我”这个盲聋人看到了快乐，看到了光明，看到了幸福，因而，“我”觉得世界充满了花香，洋溢着美丽。,海伦,凯勒的一生给了你怎样的启示？,试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹：,以顽强的意志创作了长篇小说,钢铁是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基（,1904-1936,）,苏联作家,25,岁全身瘫痪 双目失明,天生跛足,拜伦（,1788-1824,）,英国,19,世纪著名浪漫主义诗人,被称为,“,诗坛的拿破仑,”,路德维希,范,贝多芬,（,1770-1827,）,德国伟大的作曲家,26,岁时听觉衰退,35,岁时完全耳聋,世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给世界,自学掌握英语 日语 德语等,当代知名作家 翻译家,5,岁时胸部以下完全失去知觉 高位截瘫,张海迪,课后作业,1.,积累课后的读一读，写一写。,2.,课后阅读,假如给我三天光明,写300字左右的感悟。,