格-小马过河.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,九年义务教育六年制小学语文第三册,小马过河,制作人：乌恩巴雅尔,1,（学习,12,自然段）读课文思考：,(1),老马要小马做什么？,(2),小马答应了吗？,图文结合,理解课文内容,2,、（学习第,3-5,自然段）朗读并思考：,（,1,）小马来到河边遇到了什么困难？,（,2,）老牛和小松鼠各是怎么说,的？,3,、学习（,67,）自然段。,（,1,）自由朗读，想想课文写了小马和妈妈的几次对话？（,）,3,（,2,）最后，妈妈是怎样对小马说的？,（孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。）,想一想，为什么老牛说水很浅？松鼠说水很深？,水很浅，刚没小腿。,深的很哩,!,想一想,:,为什么小马觉得河水即不象老牛说的那样深,也不象松鼠说的那样浅,?,扩展活动,1,、说说小马过河后心情怎样,?,会说些什么,?,2,、假如有一只猴子要过河，会怎么样，回家后以“小猴过河”自编一个故事。,再见,