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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教师寄语:,索取爱,付出爱的人会很累;,懂得爱,付出爱的人会很欣慰;,回报爱,付出爱的人会很幸福;,奉献爱,付出爱的人会为你而骄傲。,游子吟,(,孟郊,),慈母手中线,游子身上衣。,临行密密缝,意恐迟迟归。,谁言寸草心,报得三春晖。,背影,朱自清,学 习 目 标,1,、,整体感知课文内容,体会朴实语言所饱含的丰富情感。,2,、,体会本文抓住人物形象特征,选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。,3,、,体味文章所表现的父子之间的深情,懂得感受爱,也懂得回报爱。,情感迁移 拓展延伸,在日常生活中,我们接受了来自父母、祖辈、老师同学对我们的许多关爱,面对这些“关爱”,我们应当怎样做呢?,懂 你,你静静的离去,一步一步孤独的背影,多想伴着你,告诉你我其实多么的爱你,花静静的绽放,在我忽然想你的夜里,多想告诉你,其实你一直都是我的奇迹,一年一年,风霜遮盖了笑脸,你寂寞的心有谁还能够体会,是不是春花秋月无情,春去秋来,你的爱已无声,把爱全给了我,把世界给了我,从此不知你心中苦与乐,多想靠近你,告诉你我其实一直都懂你,把爱全给了我,把世界给了我,从此不知你心中苦与乐,多想靠近你,依偎在你温暖寂寞的怀里,花静静的绽放,在我忽然想你的夜里,多想靠近你,告诉你其实我一直都懂你,一年一年,风霜遮盖了笑脸,你寂寞的心有谁还能够体会,是不是春花秋月无情,春去秋来,你的爱已无声,把爱全给了我,把世界给了我,从此不知你心中苦与乐,多想靠近你,告诉你其实我一直都懂你,把爱全给了我,把世界给了我,从此不知你心中苦与乐,多想靠近你,依偎在你温暖寂寞的怀里,多想告诉你,你的寂寞我的心痛在一起,
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