历史课件美国南北战争.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,史海拾贝 历史上的今天,1978,年,12,月,18,日 中共十一届三中全会在京召开,美国为什么要废除奴隶制呢？是通过什么方式废除的呢？,会议,作出了把工作中心转移到经济建上来、实行改革开放的伟大决策。,1865,年,12,月,18,日 美国废除奴隶制,美国国会,宪法第,13,条修正案,正式生效，从此，奴隶制在美国彻底废除,第,22,课美,国南北战争,马克思曾经说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名”。,帮你梳理 自主学习,原因：,_,焦点：,_,导火线：,_,开始标志：,_,颁布文献（转折）：,_,决定性战役：,_,战争结果：,_,战争性质：,_,历史意义：,_,师生互动 合作探究：,北方,南方,资本主义,工业,奴,隶制种植园经济,南北两种,经济制度,之间的矛,盾。,原,因,导火线,1861,年,林肯当选总统。,经,过,利而利,1865,年,4,月，内,战以北方的胜利而告结,束。,性质和历史意义,初期：,焦点,奴隶制的存废问题,开始标志,1861,年,4,月 南,方种植园,主挑,起战争。,后期：,法而胜,葛底斯堡战役,1863,年,7,月,重要战役,结果,阅读与思考,：,下列材料各反映两种经济制度哪些方面存在矛盾？,材料一：南方的种植园主把棉花和其他原料运往,英国,，从英国输入大批工业品。,材料二：北方资产阶级希望提高关税，保护本土工业，南方种植园奴隶主主张自由贸易，使其得到廉价进口货。,材料三：南方种植园奴隶主采用奴隶制生产方式占有大量劳动力；北方资本主义经济发展需要大量廉价自由劳动力。,材料四：对于新扩张的西部领土，北方希望以自由州身份加入联邦；南部希望以蓄奴州身份加入联邦。,原料、,市场,关税税率,劳动力,处理西部土地,南方,奴隶制种植园经济,北方,资本主义雇佣劳动制,美国内战原因示意图,向外国输出棉花、工业,原料,缺工业,原料,从外国进口工业品,缺销售,市场,占有大量黑奴,劳 动力,缺自由,劳动力,结果,内战,奴隶制存废问题,矛盾,要提高,关税,要降低,关税,返回,内战初期南北双方实力对比,北方,南方,州数,22,个,11,个,人口,2100,万,900,万（其中近,400,万黑人奴隶）,工业生产占全国比重,90%,以上,约,10%,区域,项目,思考：,内战初期 实力雄厚的北方为什么屡次失败？,返回,1862,年林肯政府扭转战局的措施：,宅地法,Homestead Act,解放黑人奴隶宣言,Emancipation Proclamation,议一议：,结合法令内容，说说这两个法令的作用。,极大地调动了人民群众的革命积极性，从而扭转了战局，加速了北方军事胜利的进程。,解放黑人奴隶宣言,宣布自,1863,年,1,月,1,日起,，所有叛乱诸州的黑人奴隶，永远获得自由，可以参加联邦海陆军。,广大黑奴踊跃参军，获得雄厚的兵源，从而,扭转了,战争的形势，,加速了,北方胜利的进程。,返回,阅读归纳：北方取胜的主要原因,主要原因：,（,1,）北方正义之战得道多助,（,2,）在实力（人力、财力、政治）方面北方超越南方,（,3,）林肯能顺应民意，团结各界人士，改变政策，颁布两个重要法令，扭转了战局。,小结：,起因：两种经济制度之间的矛盾导火线：林肯当选美国总统开始：,1861,年,4,月，南方挑起内战转折：,解放黑人奴隶的宣言,宅地法,结束：,1865,年，北方胜利性质：资产阶级革命意义：废除奴隶制度，扫清资本主义发展 的又一大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。,结个顺口溜，帮你减减负,独立之后发展快，南方制度来阻碍,争夺原料和市场，土地劳力和关税,黑奴存废白热化，布朗起义促爆发,林肯,1860,当总统，内战导火线形成,南方公然来挑战，北方失利民不满,为扭战局颁文献，两个文件记心间,葛底斯堡大决战，此年是在,1863,1865,战结束，黑奴制度被废除。,1865,年,4,月,14,日,林肯遇刺,敢作敢为废黑奴,一 身 正 气,不屈不挠建大业,美国独立战争,美国南北战争,主,要原因,导,火线,英国殖民统治阻碍北美经济,两种经济制度的矛盾,开始标志,重要文件,结束标志,领,导人,性 质,波士顿倾茶事件,林肯当选总统,1775,列克星敦的枪声,1861,南方军队主动挑起战争,独立宣言,颁布,解放黑人奴隶宣言,宅地法,1783,英承认美独立,1865,战争以北方的胜利宣告结束,华盛顿,林肯,资产阶级革命,同时又是民族解放战争,资产阶级革命,拓展延伸之一,拓展延伸之二,阅读历史书大事年表，思考以下问题,1861,年,清政府开始了洋务运动；,1861,年,美国内战爆发,1861,年,俄国进行了农奴制改革。,1868,年,日本开始明治维新。,1895,年,公车上书，揭开了维新变法的序幕。,1898,年,戊戌变法开始,当时世界的潮流是什么？中国的命运如何？试分析原因。,拓展延伸之三,比较中美历史，思考以下问题,1.,美国：反抗英国殖民压迫的独立战争,8,年,17751783,；维护国家统一的南北内战,4,年,18611865,2.,中国,:,驱逐日本侵略的民族解放战争,8,年,19371945,，从重庆谈判到内战结束,4,年,19451949.,从中你认识到了什么？面对美国目前的所作所为和台湾现状你想说点什么？,1,、,19,世纪中期，美国南北双方矛盾无法调和，主要是围绕哪一问题,奴隶制的存废问题 工业品进出口问题,是否开放国内外市场问题 是否提高关税问题,2,、“在美国历史上和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思这样说的理由是,A,巩固了北方各州的资产阶级统治,B,足了农民要求平均分配土地的愿望,C,维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度,D,取消了种族歧视和民族压迫,3,、,南北战争期间，极大的调动了黑人奴隶革命热情的是,A,颁布,宅地法,B,颁布,解放黑人奴隶宣言,C,联邦军队攻占里士满,D,取得葛底斯堡战役的胜利,4,、肯定南北战争的性质是资产阶级革命的主要依据是,摆脱了殖民统治 推动了欧洲和拉美革命,废除了奴隶制 有利于资本主义的发展,练习检测,（,B,）,（,D,）,（,C,）,（,A,）,5,.,材料分析：“分裂之家不能持久。”我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它 停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。,林肯,1858,年的一次演说,指美国并存的两种经济制度：北方的资本主义雇佣劳动制和南方的种植园奴隶制。,林肯反对奴隶制，但不期望南北分裂。,（,1,）、“,一半奴役一半自由的状况”指的是什么？,（,2,）、材料反映了林肯怎样的态度？,材料：是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。,奥巴马纪念美国第,16,任总统诞辰,200,周年讲话,1,奥巴马说的他指的,是谁呢？,他领导了什么战争？,林肯 美国南北战争,2,、奥巴马是黑人的后裔，历史上与黑人来到美洲相关的事件是什么？奥巴马当新总统得益于哪部文件的发表？,三角贸易,解放黑人奴隶宣言,