《长度单位、角的初步认识、认识时间复习课》教学课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第九单元：总复习,初稿：俞国辉（安徽省黄山市黄山区甘棠小学）,长度单位、角的初步认识、认识时间,统稿：齐胜利（安徽省黄山市黄山区教研室）,一、设问中揭示课题,这是这学期学的什么内容？,这学期我们学过的长度单位有哪些？,计量一节课的时间应用到什么计量单位？,二、操作中梳理知识,测量铅笔的长度应选（）作单位；,测量一棵树的高度应选（）作单位。,说说米和厘米之间的关系。,厘米,米,1,米,100,厘米,二、操作中梳理知识,在括号里填上厘米或米。,米,厘米,厘米,米,二、操作中梳理知识,画一画。,.,画一条,4,厘米长的线段。,.,画一条比,5,厘米长,2,厘米的线段。,.,画一条比,5,厘米短,2,厘米的线段。,说一说你是怎么画的？,二、操作中梳理知识,我们都学过哪些角？,我们学过锐角、直角、钝角。,一个角有几个顶点，几条边？,顶点,边,边,二、操作中梳理知识,说一说这些角的名称。,钝角,锐角,直角,二、操作中梳理知识,在下面给定的边上分别画一个,直角,、,锐角,、,钝角,（从,给出的点画起）。,直角,锐角,钝角,二、操作中梳理知识,下面的各个图形是角吗？是的画,“,”,，不是的画,“,”,。,(),(),(),(),第一、三个图形分别是什么角？,二、操作中梳理知识,从这个角的顶点出发画一条线，把它拆分成两个角。,这两个角可能是什么角？会有几种不同的情况？,我发现了,3,种情况。,二、操作中梳理知识,从钟面上你能想到哪些知识？,钟面上也有我们学过的角，你能找到吗？,这个钟面现在表示几时几分？时针和分针组成的是什么角？,10,时,10,分，时针和分针组成的是钝角。,二、操作中梳理知识,画一画。看看几时整钟面上的时针和分针形成直角。,3,9,（）时,（）时,二、操作中梳理知识,8,05,7,10,4,50,11,20,写出钟面上的时间。,你能说说每个钟面上时针和分针组成的角是什么角吗？,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,二、操作中梳理知识,拨一拨。,4:00,7:00,6:50,10:20,三、巩固中深化知识,三、巩固中深化知识,三、巩固中深化知识,三、巩固中深化知识,写出相应的时间，画出缺少的分针。,8:00,8:10,10:00,10:30,说说每个钟面上时针和分针组成的角是什么角？,四、总结中畅谈收获,通过今天这节课的复习，你有什么感受或体会？觉得哪些地方还有疑问？,