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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,谈谈小学数学复习课教学,一、小学数学复习课的 功能、形式和特点,一、小学数学复习课的功能、形式和特点,复习课应突出学生的学习活动以,“,内化学习,”,为主要特征,对已经学过的知识,重新回顾、梳理综合、结构重组、构建知识框架,形成自我知识体系。,小学数学复习课的功能:,查缺补漏、矫正偏差、防止误解;归纳梳理、知识架构、形成网格;概括提高、综合拓展、灵活运用,最终落实在提高学生的数学思维品质和解决问题的能力。,小学数学复习课的形式:,小学数学复习课的形式多种多样。按不同教学阶段分,有章节复习课、单元复习课、期中复习课、期末复习课、毕业总复习课;按复习内容分,有概念复习课、计算复习课、空间与几何复习课、解决问题复习课、综合应用复习课等;按教学方式分,有题组引导复习课、专题讲座复习课、质疑解难复习课、自主学习复习课、试卷评讲复习课等。,小学数学复习课的特点:,复习课更应突出以学生为主体。,复习课要重视发挥教师的主导作用。,复习课在组织形式及安排上也有各自 的特点。,小学数学复习课教学的基本要求:,二、如何上好小学数学 复习课,1,“,理,”,理清楚。,(,1,),理什么?,(,2,),怎么理?,2.,“,练,”,练透彻。,(,1,),练习要有针对性,(,2,),练习要有综合性,3.,“,评,“,评准确。,(,1,),评价的作用和时机,(,2,),评价的形式,4.,“,测,”,测到位。,(,1,),课始检测和课尾检测,(,2,),做好检测工作的要求,课前要精心研究教材,认真选题、编题。,课中要细心观察学生,及时帮扶、点拨。,课后要耐心批改答题,深入反思、发展。,谢谢!,
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