优质课说课稿.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小“铁人”三项说课稿,平罗县回民高级中学,王 刚,指导思想,依据新课标的要求，新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，本课以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。,对于义务教育阶段初中学生来说，更要关注其运动的快乐感，培养他们良好的体育锻炼的习惯，并形成终身体育锻炼的意识。因此，在课堂教学中除了传授学生基本技能之外，还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用，让“健康第一”思想落到实处。同时也要注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想，为将来适应社会打下良好的基础。,一,教学内容：,小“铁人”三项,二,教材分析,本课教学内容是发展四肢力量和身体协调能力的游戏及创新。两个静力性游戏主要是发展学生的四肢、腰腹力量和身体的协调平衡能力，跳跃练习主要锻炼学生的弹跳能力、发展下肢力量素质和协调性，是初中体育教学重要组成部分,是更好地学习各种运动技术的基础,本课设计的游戏技术难度都不大，难在学生能否自觉的练习，小组成员能否团结协作。因此,重点是力量素质的提高。难点是学生自觉锻炼的习惯养成和小组成员的协作配合。,三,学情分析：,本课教学对象是中学初一学生。由于是借班上课对班级男、女比例、人数，学生各方面素质、学生个体差异等都不了解，给本课的教学组织带来一定的空难。但凭借多年来的教学检验，初一学生大多数活泼好动只要能激发学生的集体荣誉感，及时的给予肯定的积极评价，相信学生能够比较好的配合我的教学。,四、教学目标,1,认知目标：学会一些简单的力量练习方法,2,技能目标：通过力量性游戏练习，提高腰腹、四肢力量，促进身体素质全面发展。,3,情感目标：培养团结、协作、积极进取和吃苦耐劳的思想作风。增强小组长独立工作能力。,五,本课重难点：,重点：力量素质的提高。,难点：小组成员的协作配合。,六,教学方法,激发兴趣：创设趣味性较高的游戏，吸引学生积极主动的参与游戏锻炼。教师主要采用：讲解法，语言评价法。学生主要采用：观察法，模仿练习法、小组合作学习法。,育心强体：以小组参与的形式参与游戏，可以有效的提高学生参与的积极性和游戏的质量。教师主要采用：讲解法、积极语言评价法。学生主要采用：观察法、竞赛游戏法。,七,教学过程：,1,引情入境阶段：,（,1,）课堂常规。,（,2,）介绍本课的教学内容、目标及要求。,2,激发兴趣阶段：,（,1,）多种姿势跑,（,2,）行进操,3,技能学习展示自我阶段。,（一）、创设疑问、激发兴趣。,1,。设疑导入，语言启发,2,。学生分组，自定小组长，,（二）、自主学习，尽情尝试。,1,、教师讲解示范，给学生建立一个完整的游戏动作方法和游戏 规则。,2,、学生以小组为单位自主练习，在练习中自己总结游戏经验。,3,、教师巡回指导、点拨，鼓励积极练习，给予肯定的评价。,4,、学生进一步体会和改进游戏动作要领、总结经验，互帮互 助，相互提高。,（三）、小组竞赛，提高兴奋性，展示练习成果。,（四）、相互评价，享受快乐,5,恢复身心整理阶段：,1,、小组交流，评出最佳。,2,、师生交流，自我评价，相互评价。,3,、欢庆成果，自编舞蹈放松。尽情放松。,4,、宣布下课，师生再 见,。,九,预计效果,运动密度为,45%-55%,预计心率为：,125,谢谢大家,