《给予是快乐的》课件3.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,200,9.04,给予是快乐的,杨楼孜镇中心小学：郭允胜,同桌互换课本读课文。（读错的地方相互纠正、并评分）,我会读,羡慕 给予 炫耀 宽裕 神气 轿车 橱窗 湿润显然,不由自主,兜一圈,我能把课文读通读顺,认真倾听，积极评价；,认真思考：课文写了一件什么事？,课文主要讲述（）前夜，保罗结识了一个（）小男孩。在短暂的相处中，小男孩的言行震撼了（），使保罗深深体会（）。,默读，思考：课文写了保罗和小男孩的几次对话？分别是在什么时候发生的？再小组交流。,看车时 坐车时,在这两次对话过程中保罗和小男孩想得一样吗？,保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说,“,我希望自己也能当这样的哥哥。,”,保罗微微一笑，他理解男孩的想法：,“坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。,但是，保罗又错了。,他指着保罗的车，说：,“,看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”,我会填空,保罗两次误会了小男孩，第一次他看到,。听到,，以为,，原来,。第二次,，他以为,，原来,。保罗深深地感到了。,快速读课文思考：课文从哪几个方面写了,“,给予,”,？（小组交流）,保罗的哥哥把新轿车给予保罗 小男孩要把欢乐给予弟弟 保罗把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟,我希望自己也能当这样的哥哥。,读读想想：你体会到什么？,小男孩一心只想着给予而不是获取。,他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”,读读想想：你又体会到什么？,男孩要把快乐给予弟弟,从这件事，保罗懂得了什么？,给予是令人快乐的。,讨论：为什么给予是令人快乐的？,学习本课以后，我知道，保罗的哥哥因为（）而感到快乐，小男孩因为（）而感到快乐，保罗因为（）而感到快乐，我也曾经因为（）而感到快乐。,总结：,生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。,巴金,一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。,爱因斯坦,拓展延伸：名人名言,