杨氏之子课件2.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,义务教育课程标准实验教科书 语文 五年级下册,10、杨氏之子,“,文言文”是相对于“白话文”而言，“文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是：“用常用的直白的口头语言写成的文章”。,有朋自远方来,不亦乐乎,!,三人行,必有我师焉。,“文言文”，,也叫,“古文”。,这是祖国语文字宝库中的一笔巨大的财富。,1、读通课文,2、理解句子,3、交流感悟,4、熟能成诵,10,、杨氏之子,10,、杨氏,之,子,姓；杨氏是姓杨的,10,、杨氏之子,10,、杨氏之子,“之”是助词，相当于“的”。,杨氏之子,选自南朝,刘义庆,的,世说新语,，该书,是一部,主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的,小说。,就是姓杨的人家的,儿,子,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,本文选自南朝刘义庆的,世说新语,杨氏之子,杨氏之子,梁国杨氏子九岁，甚聪惠（,hu,）。,孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为,设果，果有杨梅。,孔指以示儿曰,(,yu,),：,“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔,雀是夫子家禽,(,qn,),。”,wi,yng,y,结合语言环境，读准字音,甚,至,shn,聪,惠,hu,造,诣,y,乃,ni,应,声答,曰,yng,yu,家,禽,qn,为,设果,wi,ling,梁,国,梁国杨氏子九岁，,甚聪惠,。孔君平,诣,其父，父不在，,乃,呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿,曰,：“此是君家果。”儿,应,声答,曰,：“未闻孔雀是夫子家,禽,。”,杨氏之子,读准节奏，读出韵味,杨氏之子,梁国 杨氏子 九岁，甚聪惠（,hu,）。,孔君平 诣 其父，父 不在，乃 呼儿出。,为 设果，果 有杨梅。,孔 指以 示儿 曰：,“此是 君家果。”儿 应声答曰：“未闻,孔雀 是夫子家 禽,(,qn,),。”,/,/,/,/,/,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。,我会学文言文,甚,惠,=,慧 “惠”通“慧”，这就是我们常说的通假字。,聪惠,我会学文言文,孔君平,：东汉末年浙江绍兴人。孔坦，孔子第,26,代后人，晋朝人，字君平，是当时的庭尉（掌管刑法），相当于现在的法庭庭长，所以也称孔廷尉。,我会学文言文,孔君平,诣,其父，父,不在，乃,呼儿出。,诣：拜见。,“诣”,在古时候，指下级拜见上级，晚辈拜见长辈，拜见自己尊敬的人。,诣,我会学文言文,为,设果，果,有杨梅。,杨梅,设：摆设。,设,（,),为（）设果,我会学文言文,孔,指以示儿,曰：“此是,君家果。”,儿,应声答曰：“未闻,孔雀,是夫子家,禽。”,禽,应声,未闻,以其人之道，还治其人之身。,夫子,君,君：古时对男子的称呼。,夫子：古代文人的一种尊称。,我会学文言文,孔雀是夫子家禽。,未闻孔雀是夫子家禽。,比一比，品一品,这就是语言的艺术！,未闻,我会学文言文,孔,指以示儿,曰：“此是,君家果。”,儿,应声,答曰：“未闻,孔雀,是夫子家,禽。”,我也会说,梅,先生指以示儿曰：“此是君家果”。,小儿应声答曰：未闻,；,柳,先生指以示儿曰：“此是君家果”。,小儿应声答曰：未闻,；,马,先生指以示儿曰：“此是君家果”。,小儿应声答曰：未闻,；,黄,先生指以示儿曰：“此是君家果”。,小儿应声答曰：未闻,；,梁国,杨氏子,九岁，甚,聪惠。孔君平,诣其父，父,不在，乃,呼儿出。为,设果，果,有杨梅。孔,指以示儿,曰：“此是,君家果。”儿,应声答曰：“未闻,孔雀是夫子家,禽。”,杨氏之子,体会创作情感，读出韵味,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,杨氏之子,展开想象翅膀，熟读成诵,小结回顾：,梁国有一户姓杨的人,家中的小孩九岁了,很聪明。孔君平去看望小孩的父亲，父亲不在家，就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说：“这是你们家的水果吧。”小孩应声回答：“我没听说孔雀是您的家禽呀。”,杨氏之子,聪惠,世说新语,中小故事两则,（一）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：,“,白雪纷纷何所似,?,”,兄子胡儿曰：,“,撒盐空中差可拟。,”,兄女曰：,“,未若柳絮因风起。,”,公大笑乐。,这则故事的大意是：在一个下雪的冬日里，谢太傅召集孩子们谈论有关做文章的事。一会儿，雪下大了，谢太傅很高兴，就问孩子们：,“,纷纷飘落的白雪像什么,?,”,他哥哥的儿子说：,“,用空中撒盐勉强可以比方。,”,他哥哥的女儿说：,“,不如用柳絮因风飞舞来比方。,”,谢太傅大笑，非常高兴。,课外拓展：,世说新语,中小故事两则,（二）徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：,“,若令月中无物，当极明邪,?,”,徐曰：,“,不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。,”,这则故事的大意是：徐家有个小孩，年方九岁，曾有一次在月亮地里玩耍，有人对他说：,“,若是让月亮中什么都没有，它是不是应该更加明亮呀,?,”,这个姓徐的孩子说：,“,不对。比方说人眼中都有瞳仁，没有瞳仁就看不见光明了。,”,辜鸿铭早年在欧洲时，一次坐在汽车里，打开车门，卷着裤管欣赏周遭景物。旁边有几位年轻洋人见他那模样，便很没礼貌地对他品头论足起来。辜鸿铭闻言不动声色，随手拿起一份报纸阅读。那几个洋人见状，不禁哄然大笑：“这个老土，连,ABC,都不懂，还看报，把报纸都拿反了。”等他们笑完，辜鸿铭慢条斯理地以纯正的牛津腔标准英语说：“这英文太简单了，不把它倒过来看还有什么意思？”洋人闻言大惊，赶紧红脸走人。,一次，周恩来接见,的,美国记者不怀好意地问：“总理阁下，你们中国人为什么把人走,的,路叫做马路？”他听后没有急于用刺人,的,话反驳，而是妙趣横生地说：“我们走,的,是马克思主义之路，简称马路。”这个美国记者仍不死心，继续出难题：“总理阁下，在我们美国，人们都是仰着头走路而你们中国人为什么低头走路，这又怎么解释呢,?”,周总理笑着说：“这不奇怪，问题很简单嘛，你们美国人走,的,是下坡路，当然要仰着头走路了，而我们中国人走,的,是上坡路，当然是低着头走了。”记者又问：“中国现在有四亿人，需要修多少厕所？”这纯属无稽之谈，可是，在这样,的,外交场合，又不便回绝，周总理轻轻一笑回答到：“两个！一个男厕所，一个女厕所。”,游西湖，提锡壶；锡壶掉西湖，惜乎,锡壶。,逢甲子，添家子；家子遇甲子，佳姿家子。,书东坡难对的千古绝句：,机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心。,学校要求我们,“,严禁践踏草坪,”“,节约用水,”,，请换一种说法，体现语言的艺术。,说一说 写一写,走进文学经典,