第三课第二课时树立正确的消费观.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,树立正确的消费观,智商 情商 财商,乌鲁木齐外国语学校第十二中学 何洁,生活感悟,如果你买手机，会选哪种？为什么,?,说 一 说,从你观察到的消费行为中列举，哪些是从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理引发的消费？,说 一 说,你是如何看待这几种消费心理引发的消费行为的？为什么？,标新立异,心理,从众心理,求异心理,攀比心理,求实心理,特点,仿效、重复、盲目,炫耀、盲目,符合实际、实惠,利,健康合理的从众心理引发的消费可以带动一个产业的发展,展示个性、推动新工艺新产品的出现,对个人和社会都有利,弊,不健康不合理的从众心理引发的消费会误导经济的良性发展,代价大，社会不一定认可,不实用，对个人生活不利,态度,具体分析，盲目从众不可取,过分标新立异不值得提倡,不健康的心态、不可取,盲目从众不可取 过分标新吓死人,虚荣攀比活受罪 理智求实乐融融,是理智的消费观，应大力提倡践行,总 结,通过对这几种消费心理引发的消费行为的评价，请你总结我们消费应该提倡什么原则？（请举例）,理性消费的温馨提示：,避免盲从,避免情绪化,要从自己实际需要出发，消费结构科学，有利于身心健康,评 一 评,如果我们班的（随便指一位学生）他买了一部目前市场上最顶级的手机，（展示此手机的资料和昂贵的价格）你认为他的消费理性吗？说出你的理由。,出 主 意,怎样才能不作,“,房奴,”,？,房,奴,总 结,通过对这种消费行为的评价，请你总结我们消费应该提倡什么原则？,适度消费的温馨提示：,量入为出，适度消费。从国情和自己的收入水平出发,反对？,超前（入不敷出）,一次，他和一位朋友同车前往某豪华饭店开会，由于去迟了，以至找不到停车位。他的朋友建议把车停在饭店的贵客车位，他不同意。他的朋友说“车费我来付”。他还是不同意。原因很简单，贵客车位要多付,12,美元停车费，他认为是超值消费。,他 是 谁？,思 考,你是如何理解他的“超值消费”？,这两种消费行为是否矛盾？,为什么？,他有节俭的必要吗？,为什么？,他说：如果家人谁生病了，我们可以花钱请最好的医生。,他告诉他的员工：“我们赚的每一分钱都来之不易，是我们的血汗钱，所以不应该乱花，应花在刀刃上。”,盖茨认为：花钱像炒菜一样，要恰到好处。盐少了，菜淡而无味；盐多了，苦咸难咽。哪怕只是几元钱甚至几分钱，也要让几分钱发挥出最大的效益。,一个人只有当它用好了他的每一分钱，他才能做到事业有成，生活幸福。,总 结,盖茨的消费理念启示我们应该提倡什么消费原则？,勤俭消费的温馨提示：,艰苦奋斗：通过勤劳努力，增加收入；,节俭：不是抑制消费，要舍得花，积极地花，反对滞后消费和奢侈浪费；,探 讨,经济发展了还要不要,提倡勤俭节约？,考 一 考,今年六月我国出台了一项,“限塑令”,.,国家此项措施的出发点是,什么？,总 结,从社会责任的角度来说，请你总结我们消费应该提倡什么原则？,绿色消费的温馨提示：,保护环境，保护自然，保护健康,绿色消费可概括为“,5R”,节约消费，减少污染（,Reduce,）,绿色生活，环保选购（,Reevaluate,）,重复使用，多次利用（,Reuse,）,分类回收，循环再生（,Recycle,）,保护自然，万物共存（,Rescue,）,分 享,说说你所知道的危害环境的消费行为，请你提出绿色消费的措施和建议。,正确的消费观,本课总结,不能,要,消费,不能,要,消费,不能,要,节约,不能,要,消费,理性,适度,勤俭,绿色,祝大家,成为消费高手,生活幸福,谢谢,