《称赞》课件（21页）.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,18.,称 赞,听课文朗读录音，边听边思考,：,1,、你知道什么是称赞了吗？,2,、你得到过别人的称赞吗？说说因为什 么别人称赞你。,3,、课文中写的是谁称赞谁的事？,c,w,e,i b,n,dng c,co,刺 猬 板 凳 粗 糙,d,n b,ng y,但 是 傍 晚 椅子,Xi,li,qi,o,泄气 留下 瞧了瞧,刺猬 板凳 粗糙,但是 傍晚 椅子,泄气 留下 瞧了瞧,c,i b,i,bn y,采 背 板 椅,dn bng q,ng xi,o,但 傍 清 消,采 背 板 椅,但 傍 清 消,再读课文,，,用“,”,画出,小刺猬,称赞,小獾的话，用“,”画出,小獾,称赞,小刺猬,的话,。,小刺猬：,“你真能干，小板凳做得,一个比一个好！”,小獾,：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”,自由读,1,4,自然段，思考，小刺猬在,什么情景下称赞小獾？,清晨，小刺猬去森林里采果子。,在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。,小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“,你真能干，小板凳做得一个比一个好,！”,“,真的吗,？”小獾高兴极了。,“你真能干，小板凳做得太好了”,“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”,小獾是怎样感激小刺猬的呢？请自由读第,5-7,自然段。,傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。,小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什呀！”,小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”,小獾学做,小板凳,，,后来做成,椅子,了，说明了什么？,小獾接过苹果闻了闻，说,：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”,小刺猬也高兴极了，说,：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”,称赞是力量，它像一只无形的手。称赞是信心，它使人充满渴求。称赞是希望，它使人盼望明天。称赞带给我们勇气和自信。称赞带给我们进步。称赞带给我们成功和喜悦。,我们身边有哪些人值得称赞呢？你会怎么称赞他？,闻了闻,瞧了瞧,_,了,_,_,了,_,一个比一个好,一棵比一棵壮,一,_,比一,_,一,_,比一,_,作业布置,:,1,、把,称赞,的故事讲给爸爸、妈妈听。,2,、称赞你身边的人，如邻居家的小男孩、,朋友、同学等等。,