文化生活第一单元知识总结.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,文化生活单元知识总结,文化与生活,一、文化是什么？,内涵上：,文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品是。,外延上：文化,既有意识形态性质的部分，也有非意识形态性质的部分；既有静态的，也有动态的,。,特点上：,文化是一种社会现象，是,人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。,文化是个人的一种素养，,人的文化素养不是天生的，是通过参与文化活动，接受文化知识教育而逐步培养起来的。,文化是以物质为载体的，,人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。,人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会实践中活动和享有文化。,下一页,二、文化的作用（共性）,（一）文化对社会的影响,1.,文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程,中转化,为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。,二、文化的作用（共性）,（一）文化对社会的影响,1.,文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程,中转化,为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。,间接的，而不是直接的,2.,文化与经济、政治相互影响，相互交融，对经济、政治产生深刻的影响。,3.,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要因素，越来越成为综合国力竞争的重要因素。,下一页,重点：正确理解文化与经济、政治相互影响，相互交融。,1.,经济是基础，一定的文化由一定的经济、政治所决定。,2.,文化发作用于经济、政治，先进、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。,3.,文化因其自身的传承性和相对独立性，其发展与经济发展不是完全同步的。,4.,文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济格局中的作用越来越突出。,5.,文化与政治相互交融，奉行霸权主义的国家借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念以削弱或取代别国文化。,返回,（二）文化对个人的影响,1.,文化通过特定的文化环境和各种形式的文化活动影响人。,2.,文化影响人的交往方式和交往行为，影响人的实践活动、认识活动和思维方式。,3.,文化对人有潜移默化、深远持久的影响。,4.,文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，能增强人的精神力量，能促进人的全面发展。,下一页,实战演练：,材料：,新疆素有“歌舞之乡”的美称。提及新疆歌舞，人们肯定会情不自禁地想到不论舞姿、不分男女老幼、不分民族的，任何参与者都可以尽情舞蹈的麦西来甫。麦西来甫是维吾尔族群众传统的聚会活动，一般由歌舞、游戏和“惩罚”三个环节组成。“惩罚”环节会对无故迟到、早退等破坏聚会秩序的人进行“审讯”和“惩罚”。维吾尔族有句古老的谚语：要当学者进学堂，要学做人去麦西来甫。,结合材料，分析说明麦西来甫的文化功能。,下一页,分析：,设问：“文化功能”即文化的作用。,“麦西来甫的文化功能”即麦西来甫这种文化形式的作用。,材料中麦西来甫的作用表现,“做人去麦西来甫”,文化影响人,“古老”,潜移默化、深远持久,“维吾尔族群众传统”、“新疆”,社会、民族凝聚力,下一页,参考答案：,1.,文化作为一种精神力量，对社会具有深刻影响。麦西来甫能够增强新疆各族人民的凝聚力和对中华文化的认同感、归属感，促进民族团结，社会稳定。,2.,文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。麦西来甫潜移默化、深远持久地影响着人们的交往方式和交往行为，影响着人们的实践、认识活动和思维方式。,3.,优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量。麦西来甫既能丰富人们的精神文化生活，又能规范人们的行为，提升人们的文明素养，促进人的全面发展。,