物质的量浓度课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,物质的量浓度,正确理解和掌握物质的量的概念,会配制一定物质的量浓度的溶液及其误差分析,会利用物质的量浓度进行相关计算,我们的目标：,身边的化学,一般说明酒的度数：比如,36,、,42,、,46,、,53,等等，这些数字表示什么意思呢,?,物质的量浓度的概念,物质的量浓度与溶质的质量分数,物质的量浓度,溶质的质量分数,符号,C,B,w,单位,Mol/L,1,表达式,相互转化,实验仪器：,250mL,容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、托盘天平、药匙、量筒、纸片、试剂,线,配制一定物质的量浓度的溶液,专用仪器,：,容量瓶,（规格固定）,2.,特点：容量瓶上标有温度和容积容量瓶上有刻线而无刻度,构造：细颈、平底玻璃瓶瓶口配有磨口玻璃塞或塑料塞,实验步骤（以配制,100mL0.5 mol/L NaCl,溶液为例）：,计算,m(NaCl)=0.1L0.5mol/L58.5g/mol=2.925g,称量,用托盘天平称量（注意天平的使用方法）,溶解,将,NaCl,倒入烧杯中，加水，用玻璃棒搅拌溶解。,转移,用玻璃棒引流，将烧杯中的溶液转移到容量瓶中。,洗涤,烧杯和玻璃棒上残留有溶质，要用蒸馏水洗涤,2-3,次，并全部转移到容量瓶中。,定容,向容量瓶中加入蒸馏水，在距离刻度,1,2cm,时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线。,装瓶,震荡，摇匀，并倒入试剂瓶中，写好标签。,误差分析,仰,视,俯视刻度线，实际加水量未到刻度线，使溶液的物质的量浓度增大；,仰视刻度线，实际加水量超过刻度线，使溶液的物质的量浓度减小。,附视,错误操作,浓度,（,1,）未洗涤烧杯和玻璃棒,（,2,）转移液体时有液体溅出,（,3,）溶解后未冷却立即转移,（,4,）定容时仰视体积标线,（,5,）定容时俯视体积标线,（,6,）定容时不慎超过标线，再吸出,（,7,）定容摇匀后发现液面下降再加水,衔接高考：,CuSO,4,溶液,A,取,1/4,CuSO,4,溶液,B,加水至与原体积相等,CuSO,4,溶液,C,趣味课下,下面三瓶溶液,A,、,B,、,C,有什么异同点？,