武鸣讲语音语调2015[1]0925.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学英语语音教学,专题讲座,南宁市青秀区桂雅路小学 包柳红,2015,年,9,月,25,日,一、英语教师应具备的专业能力,1,、课文朗读：能做到单词发音准确无误，吐字清晰。句 子,重音、连读、升降调的把握，要准确并赋予情感。,2,、能用英语组织课堂进行全英课堂教学，语音语调标准，,指令清晰、明确。,3,、能准确说唱英语歌曲歌谣，能根据歌词,创编舞蹈动作。,准确教唱并创编,C,hanging,作曲：周杰伦,作词：包柳红,演唱：梁寒露,Ten years ago,I,was a little child.,There weren,t,any television,s,.,There w,a,s,n,t,any food.,My parents and I,lived in a small house.,My mother cooked on a fire,on a fire.,Ten years ago,I,was a little child.,There weren,t,any television,s,.,.,There w,a,s,n,t,any food,.,My parents and I,lived in a small house.,My mother cooked on a fire,on a fire,.,Ten years ago,I was a little child.,There weren,t,any buses and cars,There were only bikes.,Now life is changing,Changing everything.,Our life is changing,changing.,Ten years ago,I was a little child.,There weren,t,any buses and cars,There were only bikes.,Now life is changing,Our life is changing,changing.,Changing everything.,You are my,my old friends.,I want to tell you the truth.,There,i,s,lots of food.,There are lots of houses and cars.,You are my,my old friends.,I want to tell you the truth.,There,i,s,lots of food.,There are lots of houses and cars.,You are my,my old friends.,H,ave you got any food?,I wish you are better than my life.,You are my,my old friends.,H,ave you,g,ot,any food?,I wish you are better than my life.,一、英语教师应具备的专业能力,4,、具备简笔画能力，能根据教学内容画出相应的简笔画。,5,、具备一定的西方文化知识，对中西文化,的差异有一定的认识。,6,、英文书写规范、美观,音素,:,音素是指字母在单词中的发音，它是语音的最小单位。音素是音的概念，是靠听觉器官判断的。音素有,48,个。,音标,:,音标是音素的书面符号，每一个音素都有一个对应的音标符号。国际音标,48,个。,字母,:,字母是组成单词的最小单位。每个字母都有自己的名称音。共,26,个，其中,5,个元音字母，,a,e,i,o,u.,和,21,个辅音字母。,1,、英语语音知识,例如：,bird b-ir-d /b/:/d/,元音,:,发音时声带震动，呼出的气流通过口腔时不受任何阻碍，听起来很清晰、很响亮。,英语国际音标,元音（,20,个）,长元音,/:/:/:/i:/u:/,短元音,/i/e/,双元音,/ei/ai/a/i/i/e/,辅音（,28,个）,清辅音,/p/t/k/f/s/ts/t/tr/h/,浊辅音,/b/d/g/v/z/dz/d/dr/r/,鼻 音,/m/n/,半元音,/j/w/,边音,/,辅音,:,辅音发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，呼出气流较强，持续时间短暂，发音不如元音清晰响亮。,英语国际音标,音节：,音节,由元音和辅音构成的发音单位,。通常由一个元音，或一个元音加上一个或几个辅音构成。英语单词根据它们所含音节的数量，可以分为：,单音节词，如：,look/luk/,，,but/bt/,双音节词，如：,present/preznt/,father/fa/,多音节词，如：,favourite/feivrit/,（,3,个音节），,traditional/trdinl/,（,4,个音节）。,1,、英语语音知识,开音节,:,元音字母读它的本身音。,1,、直接以发音的元音字母结尾的音。,例如：,we/wi:/hi/hai/she/i:/go no be tree,2,、以辅音字母加不发音的,e,结尾的音节。,(,元辅,e),例如：,cake/keik/face/feis/,make/meik/joke/jk/,1,、英语语音知识,闭音节,1),辅音,+,元音,+,辅音 例如：,hot hop let mad map,2),元音,+,辅音 例如：,it is of in on up and,1,、英语语音知识,单词重音,单词重音是双音节和多音节词中读得特别响亮的那个音节。当某一个音节读重时，其他音节弱读，主重音用,/,表示。,如,:between/bi,twi:n/,2,、英语语调知识,音的同化,指一个音,因为受了另外一个邻音的影响,而发成了这两个音之外的第三个音。,如：,Im glad to,meet you,.,连读成,/mi:tju/,。,句子重音,人们在说话时，根据表达意思的需要，对某些重要的词加以强调和突出，说话的时候发音比较重、清楚，发音的时间也相对长一些，这就是句子重音。,2,、英语语调知识,例如：,Have you got any,stamps,from,China,?,We say“,thank you,”for our,food,family,and,friends,.,语调,升调和降调是英语的基本语调，此外还有降,-,升调、升,-,降调、升,-,降,-,升调、平调等。我们说话时可以随意改变音高，使音调上升或下降。音调的这种上扬或下降叫语调。,说话者可以通过语调的变化准确地表达各种信息。,2,、英语语调知识,节奏,英语是“重音节拍语言”，重音音节大致是以相同的间隔出现，即从一个重读音节到下一个重读音节的时长大致相等，重读音节之间可以出现任意数量的非重读音节但所用的时间却大致或基本相等，为了使重读音节更凸显，英语,的重读音节通常被读得既重又长，非常完整，,而非重读音节通常有约简，元音常常要短，,有时甚至缺损、弱化，这种轻重，快慢、长短，,构成了英语的节奏。,2,、英语语调知识,意群、停顿,一个句子可以按照意思和结构分为若干小段，每段称为一个意群，人们在说话和朗读的时候，为了使意思表达得更清楚，往往在意群之间稍稍停顿。,例如：,I get up/at 7 oclock/in the morning.,Have you got/any stamps/from China?,2,、英语语调知识,二、教师如何提高自身英语语音能力,1,、充分利用点读笔等教学资源，多模仿。,适合自己的，才是最好的。,2,、坚持看英剧或美剧，接触地道的口语交流方式。,3,、学唱英文歌曲,4,、充分利用手机网络资源,三、教师如何提高学生英语语音能力,准确把握教材重难点,熟悉各年级段教材的语音教学重点,三、四年级教材特点：,1,、歌谣朗朗上口,2,、课文故事生动有趣，,紧贴生活实际。,3,、歌曲曲调优美简单易学。,4,、活动设计可操作性强,把握教材语音重点,五年级教材：,出现字母，字母组合发音规律的专项训练,把握教材语音重点,六年级教材：,强调重读和语调的专项训练,把握教材语音重点,六年级教材：,强调重读和语调的专项训练,把握教材语音重点,三、教师如何提高学生英语语音能力,课堂语音教学示范,26,个字母音素教学,一、,21,个辅音字母,1,、掐头留尾法：,f l m n s x,Ff/ef/,去,/e/,留,/f/,Ll/el/,去,/e/,留,/l/,Mm /em/,去,/e/,留,/m/,Nn /en/,去,/e/,留,/n/,Ss /es/,去,/e/,留,/s/,Xx/eks/,去,/e/,留,/ks/,26,个字母音素教学,一、,21,个辅音字母,2,、去尾留头法：,b c d j k p v t z,Bb /bi:/,去,/i:/,留,/b/,Dd /di:/,去,/i:/,留,/d/,Jj /,dei,/,去,/ei/,留,/d/,Kk /kei/,去,/ei/,留,/k/,Pp /pi:/,去,/i:/,留,/p/,Vv /vi:/,去,/i:/,留,/v/,Tt /ti:/,去,/i:/,留,/t/,Zz /zi:/,去,/i:/,留,/z/,Cc /si:/,去,/i:/,留,/s/,26,个字母音素教学,一、,21,个辅音字母,3,、中英对照法：,h g r w y,26,个字母音素教学,二、,5,个元音字母,Aa,/ei/,Ee,/i:/e/,Ii,/ai/i/,Oo,/,Uu,/ju:/,音不离词，词不离句，句不离章。,音不离词,字母,a,的发音：,/,f-a-t fat,c-a-t cat,b-a-g bag,a-n-d and,d-a-d dad,h-a-t hat,创编歌谣,D,a,d h,a,s a c,a,t.,C,a,t h,a,s a c,a,p.,D,a,d,a,nd c,a,t.,F,a,t,f,a,t,f,a,t.,词,不离句,见词即能直拼,音标教学口诀,20,个元音口诀：,五长五短双胞胎,三个小姨啊噢哎,两只乌龟三只鹅,英语国际音标,元音（,20,个）,五长：,/:/:/:/i:/u:/,五短,:,/i/,双胞胎：,/e/,三个小姨：,/ei/ai/i/,两只乌龟：,/a/,三只鹅：,/i/e/,音标教学口诀,六小龄童与三圣母吵架，唇枪舌战；,铠甲勇士来劝架，喝了一碗，没事了。,28,个辅音口诀：,辅音（,28,个）,六小龄童：,/p/t/b/d/g/k/,三圣母：,/m/n/,唇枪舌战：,/f/v/,铠甲勇士：,/s/z/ts/dz/t/d/r/dr/tr/,喝了一碗：,/h/,/,/j/w/,英语国际音标,语音教学建议,善模仿 多练习 成特色,You will be the best one!,Thank you so much!,语音教学建议,ea/e/,h,ea,d,br,ea,d,sw,ea,ter,br,ea,kfast,h,ea,vy,pl,ea,sure,