第八课时难忘的一天（以文带文课）.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第八课时 难忘的一天,以文带文课型,执教：韩 凯,师：读书须用意，,生：一字值千金。,师,:,有田不耕仓廪虚，,生：有书不读子孙愚。,师：学须静也，才须学也，,生：非学无以广才，非志无以成学。,师：为学始知道，,生：不学亦枉然。,增广贤文,课前诵读：,我会读,计算,机 表,演,冒,着,严,寒,展,览馆,紧,张,怦怦,地,慈祥,握,手 和,蔼,开,始,操纵,笑,容,普,及,抓,起,兴,奋,灿烂,肩负 责任,生字巩固：,读一读,邓小平,：（,1904,1997,）四川广安人。,1997,年,8,月被选为中央第十一届中央委员会副主席、军委主席。,1978,年,3,月当选为政协全国委员会主席。,1983,年,6,月当选为中华人民共和国主席、中央军事委员会主席。“邓小平南巡”，是指他的武昌、深圳、珠海、上海之行。,1984,年,2,月邓小平同志在上海观看小学生操作电子计算机时说：“计算机的普及要从娃娃做起。”邓小平同志非常重视科学技术的作用，提出了“科学技术是第一生产力”的新观点，并强调抓技术的同时，必须同时抓教育。,春天的故事,就是一曲歌颂邓小平关于开放深圳决策的赞歌。,认识邓爷爷：,1984,年,2,月,16,日，是我最难忘的日子，,我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。,难忘的一天：,自学提示：,1,、自由读课文，注意正确认读生字。,2,、边读时边做好批注：把“我”心情变化的三个句子用波浪线画出来。,“我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。”,学生汇报：,那天早晨，我冒着严寒，快步走到工业展览馆。想到马上就要见到邓爷爷，,我又紧张又激动，心,怦怦地,跳个不停。,创设情境读：,（马上要见到邓爷爷）,（爷爷是国家领导人）,（原以为国家领人是威严的）,我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。,“我紧张的心情一下子就平静了下来。”,学生汇报：,邓爷爷来啦！他带着,慈祥,的,微笑,向我走来。我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷,高兴地点点头,，,紧紧地握住,我的手。看着邓爷爷,和蔼可亲,的样子，,我紧张的心情一下子平静了下来。,找关键词读：,邓爷爷是个什么样的人？,我紧张的心情为什么一下子平静了下来？,开始表演了。我,沉着地,操纵着计算机，,顺利地,打出各种各样的图形来。邓爷爷,仔细地,看了我的表演，脸上露出了满意的笑容,。,减词对比读：,表演过后，邓爷爷还,亲切地,问了我的年龄。我说刚满十岁。邓爷爷听了，,赞许地,再一次和我握手，并对身边的人说：,“,计算机普及要从娃娃抓起。,”,减词对比读：,“离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。”,学生汇报：,离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。,天，仿佛格外的蓝；,阳光，仿佛更加灿烂。,我忘不了这一天，,忘不了肩上担负的责任。,男女对读：,“我”为什么兴奋？,“肩上担负的责任”指的是什么？,朗读思考：,自学提示,1,、用波浪线“”划出你觉得幸福的句子，反复读一读。,我会写：,身,细,怦,次,身边,身体,身高,以身作则,细心,粗细,仔细,详细,怦怦,怦然心动,一次,其次,再次,次要,三、自主作业,诵读,经典诵读,：,增广贤文,（,5,7,）。,