六年级-第六单元-轻叩诗歌的大门1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,轻叩诗歌的大门,小学语文（人教版）六年级上册第六组综合性学习,请您想一想：,诗歌是文学宝库中的瑰宝，每个,年代都有优秀的诗歌和诗人。回忆一,下我们都学过哪些诗歌呢？,赠刘景文,苏轼,山行,杜牧,九月九日忆山东兄弟,王维,您能发现吗？,请同学们快速浏览单元导语和活动,建议，思考本次综合性活动中我们要做,什么，边读边划下来。,本次综合性学习的活动有：,（,1,）通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事等。,（,2,）按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。,本次综合性学习的活动有：,（,3,）欣赏自己喜欢的诗歌，大体把握诗意，体会诗人的感情。,（,4,）举行诗歌朗诵会。,（,5,）根据兴趣，选择开展写童诗，诗歌知识竞赛，合编小诗集等活动。,温馨提醒：,组长负责，合理分工；,集体谈论，专人记录。,诗海浩瀚，我们如何分类搜集,诗歌呢？请您快速浏览阅读材料，,看自己有什么发现。,这几首诗的共同点：内容都是描写自然景物；不同点是：诗人不同，年代不同，有古体诗，有唐诗，有宋词，有元曲，还有现代诗。,你们小组按什么分类呢？,按国家分类：中国和国外。比如俄国诗人叶赛宁的,白桦,和其它中国诗人的诗歌。,按诗人分类：比如辛弃疾、杜甫等。,按体裁分类：童话诗、寓言诗等。,按内容分类：送别、山水、咏物等。,本单元诗歌多是山水风景诗，如：,春夜喜雨,描写了春雨的夜景；,西江月 夜行黄沙道中,是一首吟咏田园风光的词；,天净沙 秋,是一首描写秋景的小令。,按音律分类：古体诗、近体诗、词、曲等。古体诗包括唐朝以前的诗歌、楚辞、乐府诗。如,诗经 采薇,。,近体诗包括绝句和律诗，绝句每首四句，律诗每首八句。,春夜喜雨,是一首五言律诗。,西江月 夜行黄沙道中,是一首词，,天净沙 秋,是一首小令，是曲的一种。,类别,诗歌的题目,作者,描写,“,雪,”,的诗歌,江雪,柳宗元,逢雪宿芙蓉山主人,刘长卿,北风行,李白,搜集诗歌的途径：,查阅报刊、杂志、书籍,访问他人,上网查找,诗经,采薇,昔我往矣，杨柳依依。,今我来思，雨雪霏霏。,昔,：诗中指出征时。,依依,：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。,思,：句末助词。,雨,：音同玉，下雨的意思。,霏霏,：雪花纷落的样子。,诗经,是我国第一部诗歌总集。它汇集了从西周初年到春秋中叶，也就是前,1100,年到前,600,年，约五百多年间的诗歌,305,篇。,诗经,在先秦叫做,诗,，或者取诗的数目整数叫,诗三百,，本来只是一本诗集。但是，从汉代起，儒家学者把,诗,当作经典，尊称为,诗经,，列入,“,五经,”,之首。,这首诗歌写的什么内容呢？,一位远征的战士在回乡途中，他追思以往，想到现在，回想了自己在军中的情况与心情。,这首诗歌的意思您知道吗？,回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。,寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷，一位解甲退役的老兵在返乡途中蹒跚独行。道路崎岖，又饥又渴；但边关渐远，乡关渐近。此刻，他遥望家乡，抚今追昔，不禁思绪纷繁，百感交集。艰苦的军旅生活，激烈的战斗场面，无数次的登高望归情景，一幕幕在眼前重现。,自读质疑合作学习感悟朗诵,同学们，让我们踏上搜集诗歌,的旅途吧，一定能品味到诗歌的,独特魅力！,