思想品德：第七课《成长的烦恼》课件(教科版七年级上).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七课,成长不烦恼,成长de烦恼,2,直面烦恼,同学的烦恼,认识自己：,你认识你自己么？,现在的你有这样的烦恼么？,真烦呐！,1,共同分析烦恼产生的原因及危害,2,如何面对青春期的烦恼,(,态度和方法,),灵机一动,青春期常见的心理问题,忧 郁,总觉得苦闷、无精打采、提不起劲儿,焦 虑,感到莫名其妙的紧张、坐立不安心情烦燥、不塌实。,人际关系敏感,总感觉到别人对自己不好，不理解、不同情自己；与异性在一起时感到不自在。,情绪不稳定,心情时好时坏,学习劲头时高时低，对同伴、家长和老师一会儿亲近、一会儿疏远。,心理不平衡,如果同学比自己成绩好，比自己有钱或穿的好就不舒服，总觉得别人对自己不公平。,适应不良,对学校的各种课都不喜欢，对学校生活不适应，学习困难。,强迫症状,总在想一些没有必要的事情，如果要考不好该怎么办、说错了话该怎么办；女生总担心自己服装不整洁，爱照镜子等。,对抗倾向,常发脾气、摔东西、大喊大叫、爱抬杠、有理不让人，没理搅三分，控制不住自己。,青春期常见的心理问题,引起青春期心理问题的主要原因,生理变化,心理矛盾,1,、青春萌动（渴求与压抑）,2,、闭锁与开放,3,、依赖与独立,学习的压力,家庭的意外变故,小红的苦恼,进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。小红发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更是想入非非。特别是看到他与其他女同学交往，心里就有些难受。小红为此很苦恼。,小组竞技：,1,、认识自己，你是否和小红一样遇到这样的情况呢？,2,、你如何分析小红的这样的心理现象？,3,、你认为小红应该怎么办？,青春期心理方面的变化,对异性产生强烈的交往欲望，喜欢在异性面前表现自己，喜欢看言情小说和电视剧，逆反心理严重，爱冲动，情绪不稳定，常与父母发生矛盾冲突不愿被管，有心里话不愿和长辈说，愿意向同龄人倾诉，遇到困难渴望他人关怀，自尊心强，好胜心强 。,青春期性心理变化的表现,：,伴随青春期的到来，同学们的性别特征在身体外形上也越 来越明显，从心理上讲，这时候的少男少女，由于性意识的觉醒和社会环境的影响，开始注意异性，对异性有一种亲近的情感，希望同异性的接触。异性注视你的目光，偶尔间的碰撞，随意的问候，都可能使你怦然心动。甚至有同学想方设法接近异性，或以某种吸引异性的方式显示自己,这些都是青春期的正常变化。,我该这样做！,同学们对异性产生这样或那样的想法甚至幻想都是正常的，我们应该正确对待，合理调节，把握合理的尺度，否则，会导致不良后果。,案例分析：,Its your show time!,班上某男生，因学习交流与班里的某女生来往比较密切，久而久之，他们互相产生了异样的感觉，于是这对男生和女生开始互相注意，上课时传纸条，有时连老师讲课都听不进去。全班同学对他们的行为议论纷纷，课上、课下都交头接耳地谈论这事。,1,、,他们的交往是否适当？,2,、如何把握与异性交往的尺度呢？,七嘴八舌 画龙点睛,与异性交往的原则,异性交往的原则是：“自然”与“适度,所谓“自然”原则，就是在与异性交往过程中，言语、表情、举止、情感流露以及所思所想要做到自然顺畅，既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像与同性进行交往那样与异性进行交往,。,所谓“适度”原则，是指异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌发情爱，又不因回避或拒绝异性而造成交往双方的心灵伤害；既不过多地参与异性之间的“单独活动”，也不在异性面前如临大敌，拒不接纳异性的热情与帮助,。,首先要克服羞怯,。,与异性交往要表情自然，仪态大方。以免使正常的异性交往误入歧途。,其次要真诚坦率,。,在交往过程中要做到坦荡无私，以诚相待，这是建立和发展良好关系的前提和基础。切忌以“友谊”或“友情”为幌子招摇撞骗，心术不正地骗取异性的感情。,再次要留有余地,。,虽然结交的是知心朋友，但是，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。交往中的身体接触要把握好分寸，不能过于轻浮，也不要过分拘谨。在与某一个异性的长期交往中，要注意把握好双方的关系程度，不要走得“太深”、“太远”，以免超越正常交往的界限。,正确、恰当的交友方法有：,我怎么了。？,（一个初中女孩的日记）,不知从什么时候开始，我发现自己变得不爱玩、不爱闹，总是不自觉地坐着发呆，有几次我妈都被我的神态吓坏了，我也不知道自己为什么变得这么善感。今天上午放学回家，望着大街上熙熙攘攘的人们，我就莫名其妙地想：我漂亮吗？有魅力吗？我脸上怎么老是长出小豆痘？我长的这么矮会不会有男孩在注意我？然后我就和街上过往的女孩比起来，差点儿和别人撞上。回到家，我也总是直奔自己的房间，然后把房门关上，静静地坐着，写写日记，望望蓝天白云，任时间悄悄地过去。我不想和妈妈说话，她现在太唠叨了，而且观念也太陈旧落伍，和她说不到一块儿去，甚至有时一冲动，还要顶撞她几句。但时不时地我又感到一种浓浓的孤独和迷茫，许多的话儿不知该向谁倾诉？,学习的压力,初中学生由于学习负担过重，成绩不理想，常会产生沉重的心理压力，如长期得不到缓解和指导，就会对学习产生反抗情绪，导致学习困难、注意力不集中、考试焦虑、学校恐惧症甚至旷课、退学等。,家庭的意外变故,由于初中生正处在发育阶段，此时如果发生家庭变故，如父母离异、亲人病故或自身的意外伤害，都能产生抑郁、逃避、自暴自弃等不良心理现象。,如何来解决我们的烦恼，让我们去享受青春的美好，去感受成长的快乐？,（三）成长不烦恼,解决心理矛盾的好方法：,1,、向他人倾诉，寻求帮助,2,、转移注意力，如：听音乐、打打球等,3,、在适当场合宣泄，如：放声歌唱等,4,、记日记,5,、去郊外踏青,.,试一试：,放飞 青 春,青春，人生最美丽的季节,青春本来就是人生最美丽的季节，,在这个季节里，,沙砾要变成珍珠，,石头要化成黄金，,青春的魅力可以让枯枝长出鲜果，,让沙漠布满森林。,青春的美、青春的欢乐在我们身上闪烁，,青春的烦恼构成我们向前发展的动力。,