四年级语文上册第二组6爬山虎的脚第一课时课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,25,爬山虎的脚,一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地锦、常春藤。卷须前端有吸盘，夏季开花，花很小，黄绿色。产于我国各地，茎和根可以入药。,占,据 平,铺,均匀,重,叠,触,角,痕,迹,逐,渐,zh,n,p,jn y,n,di,ch,h,n,zh,我会读，我会写,爬 山,虎,空,隙,拂,过,荡,漾,树,茎,叶,柄,h,x,f,yng,jng,bng,我会读，我会写,弯,曲 逐,渐,瞧,不 起,q,zh,qi,o,我会读，我会写,学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。,这段有两句话，讲了两个地方的爬山虎，一是,“,学校,”,的，一是,“,我家,”,的，而且两句里都有一个,“,墙,”,字。简洁的语言点明：爬山虎可以长在这里，也可以长在那里，但都离不开墙，必须在墙上爬。,爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。,那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。,这段话描写的是爬山虎长大的叶子，讲了三个方面：（,1,）颜色，,“,绿得那么新鲜,”,。,“,新鲜,”,，一是颜色醒目；二是生长旺盛，呈现生机，因此看起来,“,非常舒服,”,，这是颜色美。（,2,）排列，叶尖朝下，,“,一顺儿,”,指方向一致，铺得均匀。这是静态美。（,3,）动态。,“,一阵风,”,吹过，,“,漾起波纹,”,，是说一墙的叶子犹如绿色的水面，风儿吹过，便泛起层层涟漪。这是动态美。,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,这句话是讲爬山虎的脚是怎样爬的。这句话里,“,弯、拉、紧,”,三个字，有一连串的因果关系。由,“,直,”,到,“,弯,”,，缩短了距离，所以产生了拉力；由于产生了拉力，才使它在墙上贴得很紧，继而一脚一脚往上爬。,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,